Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Шеманов, А. Ю. - Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
Шеманов, А. Ю. - Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Шеманов, А. Ю.
Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
Издательство: МГППУ, 2013 г.
ISBN 978-5-4465-0174-8
Автор: Шеманов, А. Ю.
Психолого-педагогические основы инклюзивного образования
Издательство: МГППУ, 2013 г.
ISBN 978-5-4465-0174-8
На полку
Электронный ресурс
Шеманов, А. Ю.
Психолого-педагогические основы инклюзивного образования [Электронный ресурс]. – Москва : МГППУ, 2013. – 334 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/340772, https://e.lanbook.com/img/cover/book/340772.jpg. – Книга из коллекции МГППУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-4465-0174-8.
Монография подготовлена сотрудниками Института проблем инклюзивного образования Московского городского психолого-педагогического университета. Рассмотрены философские, культурологические и психолого-педагогические основы инклюзивного образования, отражено современное состояние инклюзивной образовательной практики и основные подходы к ее организации и психолого-педагогическому сопровождению. Большое внимание уделено вопросу развития личности в условиях инклюзивного образования. В монографии представлены психолого-педагогические технологии сопровождения инклюзивного образовательного процесса. Адресована научным сотрудникам, руководителям, педагогам, воспитателям, психологам, социальным работникам, специалистам службы сопровождения образовательных учреждений, родителям, студентам педагогических и психологических факультетов
159.922.76:616.89
основной = ЭБС Лань
Шеманов, А. Ю.
Психолого-педагогические основы инклюзивного образования [Электронный ресурс]. – Москва : МГППУ, 2013. – 334 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/340772, https://e.lanbook.com/img/cover/book/340772.jpg. – Книга из коллекции МГППУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-4465-0174-8.
Монография подготовлена сотрудниками Института проблем инклюзивного образования Московского городского психолого-педагогического университета. Рассмотрены философские, культурологические и психолого-педагогические основы инклюзивного образования, отражено современное состояние инклюзивной образовательной практики и основные подходы к ее организации и психолого-педагогическому сопровождению. Большое внимание уделено вопросу развития личности в условиях инклюзивного образования. В монографии представлены психолого-педагогические технологии сопровождения инклюзивного образовательного процесса. Адресована научным сотрудникам, руководителям, педагогам, воспитателям, психологам, социальным работникам, специалистам службы сопровождения образовательных учреждений, родителям, студентам педагогических и психологических факультетов
159.922.76:616.89
основной = ЭБС Лань