Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Позднякова, Елена Валерьевна - Метапредметные задания в онлайн-сервисах как средство формирования математической грамотности уча...

Позднякова, Елена Валерьевна - Метапредметные задания в онлайн-сервисах как средство формирования математической грамотности уча...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Позднякова, Елена Валерьевна
Наука и школа.- 2023.- № 4: Метапредметные задания в онлайн-сервисах как средство формирования математической грамотности уча...
б.г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс (аналит. описание)

Позднякова, Елена Валерьевна.
Метапредметные задания в онлайн-сервисах как средство формирования математической грамотности учащихся девятых классов [Электронный ресурс ] / Г. А. Малышенко, Е. В. Позднякова // Наука и школа.- 2023.- № 4. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 212-224. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=57998 (дата обращения: 12.09.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 222-224. – На рус. яз. – (В статье представлены результаты исследования учебно-методических возможностей онлайн-сервисов для развития функциональной математической грамотности обучающихся с помощью метапредметных заданий. Целью статьи является представление модели организации деятельности школьников по выполнению метапредметного задания в онлайн-сервисах и опыта ее внедрения на примере заданий учебного курса внеурочной деятельности для учащихся девятых классов. В основе данной модели лежит технология смешанного обучения; модель детализирует деятельность учителя и ученика на каждом этапе работы над заданием, определяет методы организации работы обучающихся и соответствующую техническую поддержку, предполагающую использование цифровых ресурсов и онлайн-сервисов. В процессе опытно экспериментальной проверки проводилось анкетирование обучающихся в количестве 42 человек, в результате которого была получена информация об удобстве онлайн-сервисов, о состоянии испытуемых с позиций комфортности и причинах этого состояния при использовании технологии смешанного обучения. Делается вывод, что использование онлайн-сервисов для организации работы обучающихся над метапредметными заданиями с целью формирования функциональной математической грамотности и универсальных учебных действий представляется весьма перспективным).

2023

педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания математики
педагогика = педагогика : методика обучения : содержание образования : универсальные учебные действия
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : метапредметное обучение
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : другие формы организации обучения : смешанное обучение
педагогика = читательское назначение : 9 класс
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ



Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Экз. чит. зала
Электронный ресурс

Наука и школа.- 2023.- № 4
б.г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЭБС

полный текст


На полку На полку


© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203