Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Бортновский, C. В. - Основы программирования виртуальных инструментов. Раздел 1
Бортновский, C. В. - Основы программирования виртуальных инструментов. Раздел 1
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Бортновский, C. В.
Основы программирования виртуальных инструментов. Раздел 1 : учебное пособие
Издательство: Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева (КГПУ), 2023 г.
ISBN 978-5-00102-619-8
Автор: Бортновский, C. В.
Основы программирования виртуальных инструментов. Раздел 1 : учебное пособие
Издательство: Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева (КГПУ), 2023 г.
ISBN 978-5-00102-619-8
На полку
Электронный ресурс
Бортновский, C. В.
Основы программирования виртуальных инструментов. Раздел 1 [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Красноярск : Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева (КГПУ), 2023. – 70 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/310658, https://e.lanbook.com/img/cover/book/310658.jpg. – Книга из коллекции КГПУ им. В.П. Астафьева - Информатика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-00102-619-8.
Рассмотрена задача проектирования прикладного программного обеспечения для автоматизированных технических систем (роботов). Изложены основные принципы и приемы («базовый курс») по основам программирования в графической среде программирования LabVIEW (версия 12 и далее). Среда программирования LabVIEW формализует этап создания алгоритма работы виртуального инструмента (робота), описывая его в виде визуально-блочного кода. В учебном пособии отражены все этапы создания и отладки виртуального прибора. Первый раздел учебного пособия посвящен основам программирования в LabVIEW, а второй – основным принципам проектирования и программирования роботов NXT (Atmel ARM7) и EV3 (Atmel ARM9), а третий – программированию физических датчиков с использованием систем сбора данных. Предназначено для студентов направления 44.03.01 Педагогическое образование направленность (профиль) образовательной программы Технология с основами предпринимательства», 44.03.01 Педагогическое образование направленность (профиль) образовательной программы Физика, учителей физики, информатики и технологии и специалистов дополнительного образования, школьников, интересующихся робототехникой. Учебное пособие может быть использовано в общеобразовательных классах и классах естественно-математического и информационнотехнологического профиля. Содержание поясняется рисунками интерфейса программы и примерами визуально-блочного кода.
основной = ЭБС Лань
Бортновский, C. В.
Основы программирования виртуальных инструментов. Раздел 1 [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Красноярск : Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева (КГПУ), 2023. – 70 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/310658, https://e.lanbook.com/img/cover/book/310658.jpg. – Книга из коллекции КГПУ им. В.П. Астафьева - Информатика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-00102-619-8.
Рассмотрена задача проектирования прикладного программного обеспечения для автоматизированных технических систем (роботов). Изложены основные принципы и приемы («базовый курс») по основам программирования в графической среде программирования LabVIEW (версия 12 и далее). Среда программирования LabVIEW формализует этап создания алгоритма работы виртуального инструмента (робота), описывая его в виде визуально-блочного кода. В учебном пособии отражены все этапы создания и отладки виртуального прибора. Первый раздел учебного пособия посвящен основам программирования в LabVIEW, а второй – основным принципам проектирования и программирования роботов NXT (Atmel ARM7) и EV3 (Atmel ARM9), а третий – программированию физических датчиков с использованием систем сбора данных. Предназначено для студентов направления 44.03.01 Педагогическое образование направленность (профиль) образовательной программы Технология с основами предпринимательства», 44.03.01 Педагогическое образование направленность (профиль) образовательной программы Физика, учителей физики, информатики и технологии и специалистов дополнительного образования, школьников, интересующихся робототехникой. Учебное пособие может быть использовано в общеобразовательных классах и классах естественно-математического и информационнотехнологического профиля. Содержание поясняется рисунками интерфейса программы и примерами визуально-блочного кода.
основной = ЭБС Лань