Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Шмигирилова, Ирина Борисовна - Проблема формирования метакогнитивного опыта будущих учителей математики

Шмигирилова, Ирина Борисовна - Проблема формирования метакогнитивного опыта будущих учителей математики

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Шмигирилова, Ирина Борисовна
Преподаватель XXI век.- 2023.- № 3, ч. 1: Проблема формирования метакогнитивного опыта будущих учителей математики
б.г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс (аналит. описание)

Шмигирилова, Ирина Борисовна.
Проблема формирования метакогнитивного опыта будущих учителей математики [Электронный ресурс ] / И. Б. Шмигирилова, А. С. Рванова // Преподаватель XXI век.- 2023.- № 3, ч. 1. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 42-57 : ил., табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=62803 (дата обращения: 23.10.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 55-57. – На рус. яз. – (Успешность процесса познания во многом определяется уровнем развития метакогнитивных структур обучающихся. Востребованность непрерывного самообразования в ответ на вызовы изменяющегося мира определяет понимание того, что вузовская подготовка будущих педагогов должна предусматривать формирование и закрепление в их опыте совокупности метакогнитивных знаний и стратегий. Цель статьи: актуализировать проблему формирования метакогнитивного опыта студентов, предложить рекомендации по ее решению в рамках вузовской подготовки учителей математики. Эмпирические данные были получены при проведении опроса студентов первого курса, будущих педагогов. На основе аспектного анализа научной литературы выявлены и обобщены основные характеристики метакогниций, уточнено понятие «метакогнитивный опыт». Суммирование результатов предыдущих исследований, представляющих продуктивные практики, ориентированные на развитие метакогнитивных знаний и стратегий в процессе обучения, а также обобщение собственного педагогического опыта позволили определить основные условия, обеспечение которых в процессе обучения студентов по педагогическим образовательным программам будет способствовать формированию метакогнитивного опыта. Приведен пример организации учебной деятельности студентов, будущих учителей математики, в рамках дисциплины «Дополнительные главы школьной геометрии», ориентированной на одновременное формирование и закрепление в опыте обучающихся предметных, когнитивных и метакогнитивных знаний и стратегий).

2023

педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : высшее педагогическое образование
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания математики
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест октябрь 2023



Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Экз. чит. зала
Электронный ресурс

Преподаватель XXI век.- 2023.- № 3, ч. 1
б.г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЭБС

полный текст


На полку На полку


© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203