Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Королева, Р. М. - Методика преподавания русского языка как иностранного
Королева, Р. М. - Методика преподавания русского языка как иностранного
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Королева, Р. М.
Методика преподавания русского языка как иностранного : Учебное пособие
Издательство: Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2017 г.
ISBN 2227-8397
Автор: Королева, Р. М.
Методика преподавания русского языка как иностранного : Учебное пособие
Издательство: Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2017 г.
ISBN 2227-8397
На полку
Электронный ресурс
Королева, Р. М.
Методика преподавания русского языка как иностранного [Электронный ресурс] : Учебное пособие. – Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2017. – 70 с. – Режим доступа : https://www.ros-edu.ru/book?id=70733. – Книга находится в премиум-версии платформы «Русский как иностранный». – На рус. яз. – ISBN 2227-8397.
Пособие дает визуальную опору основным темам лекционного курса дисциплины «Методика преподавания русского языка как иностранного», на базе которых следует проводит работу по усвоению содержания курса и овладению его терминологией иностранными студентами по направлению «Педагогическое образование». Для проверки полученных знаний составлены контрольные вопросы и задания. Содержание дисциплины адаптировано с учетом уровня знаний русского языка студентами-иностранцами (3-й год обучения).
81
основной = ЭБС IPR (Платформа РКИ)
Королева, Р. М.
Методика преподавания русского языка как иностранного [Электронный ресурс] : Учебное пособие. – Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2017. – 70 с. – Режим доступа : https://www.ros-edu.ru/book?id=70733. – Книга находится в премиум-версии платформы «Русский как иностранный». – На рус. яз. – ISBN 2227-8397.
Пособие дает визуальную опору основным темам лекционного курса дисциплины «Методика преподавания русского языка как иностранного», на базе которых следует проводит работу по усвоению содержания курса и овладению его терминологией иностранными студентами по направлению «Педагогическое образование». Для проверки полученных знаний составлены контрольные вопросы и задания. Содержание дисциплины адаптировано с учетом уровня знаний русского языка студентами-иностранцами (3-й год обучения).
81
основной = ЭБС IPR (Платформа РКИ)