Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Быконя, Г. Ф. - История народного образования в Центральной Сибири. ХVII – середина ХIХ века
Быконя, Г. Ф. - История народного образования в Центральной Сибири. ХVII – середина ХIХ века
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Быконя, Г. Ф.
История народного образования в Центральной Сибири. ХVII – середина ХIХ века : монография
Издательство: Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева (КГПУ), 2015 г.
ISBN 978-5-85981-933-1
Автор: Быконя, Г. Ф.
История народного образования в Центральной Сибири. ХVII – середина ХIХ века : монография
Издательство: Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева (КГПУ), 2015 г.
ISBN 978-5-85981-933-1
На полку
Электронный ресурс
Быконя, Г. Ф.
История народного образования в Центральной Сибири. ХVII – середина ХIХ века [Электронный ресурс] : монография. – Красноярск : Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева (КГПУ), 2015. – 264 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/352799, https://e.lanbook.com/img/cover/book/352799.jpg. – Книга из коллекции КГПУ им. В.П. Астафьева - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-85981-933-1.
На обширном круге архивных и опубликованных источников и литературы, на общесибирском и общерусском фоне прослеживается процесс складывания образовательной системы в позднетрадиционную эпоху на территории такого огромного региона, как Центральная Сибирь (Приенисейский край). Выявлены все общие и местные факторы и условия, определившие формы, методы, этапы и результаты формирования образовательной системы; реальное участие властей, органов самоуправления и частных лиц в организации и финансировании школ низших и местных ступеней; техническое состояние учебных помещений; впервые охарактеризованы все виды и ступени школьного (как ведомственного светского и духовного, так и общеобразовательного), частного и домашнего образования; описаны содержание учебных программ, методика обучения и воспитания; пути формирования и состав педагогических кадров, успехи и круг чтения первых учеников малых уездных, приходских и народных училищ, условия работы и уровень материального положения учителей; прослежены судьбы нескольких первых педагогов на территории края и участие лиц, связанных с образованием в общественной и культурной жизни края.
основной = ЭБС Лань
Быконя, Г. Ф.
История народного образования в Центральной Сибири. ХVII – середина ХIХ века [Электронный ресурс] : монография. – Красноярск : Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева (КГПУ), 2015. – 264 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/352799, https://e.lanbook.com/img/cover/book/352799.jpg. – Книга из коллекции КГПУ им. В.П. Астафьева - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-85981-933-1.
На обширном круге архивных и опубликованных источников и литературы, на общесибирском и общерусском фоне прослеживается процесс складывания образовательной системы в позднетрадиционную эпоху на территории такого огромного региона, как Центральная Сибирь (Приенисейский край). Выявлены все общие и местные факторы и условия, определившие формы, методы, этапы и результаты формирования образовательной системы; реальное участие властей, органов самоуправления и частных лиц в организации и финансировании школ низших и местных ступеней; техническое состояние учебных помещений; впервые охарактеризованы все виды и ступени школьного (как ведомственного светского и духовного, так и общеобразовательного), частного и домашнего образования; описаны содержание учебных программ, методика обучения и воспитания; пути формирования и состав педагогических кадров, успехи и круг чтения первых учеников малых уездных, приходских и народных училищ, условия работы и уровень материального положения учителей; прослежены судьбы нескольких первых педагогов на территории края и участие лиц, связанных с образованием в общественной и культурной жизни края.
основной = ЭБС Лань