Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Гевандова, М. Г. - Сборник ситуационных задач по паразитологии

Гевандова, М. Г. - Сборник ситуационных задач по паразитологии

Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Гевандова, М. Г.
Сборник ситуационных задач по паразитологии : учебно-методическое пособие для студентов первого курса лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов стгму
Издательство: СтГМУ, 2022 г.
ISBN отсутствует

полный текст

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс

Гевандова, М. Г.
Сборник ситуационных задач по паразитологии [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для студентов первого курса лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов стгму. – Ставрополь : СтГМУ, 2022. – 112 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/359786, https://e.lanbook.com/img/cover/book/359786.jpg. – Книга из коллекции СтГМУ - Медицина. – На рус. яз.

Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, включает ситуационные задачи по протозоологии, гельминтологии, арахнологии и энтомологии из раздела «Паразитология». Ситуационные задачи призваны активизировать у студента предметные теоретические знания, связанные с различными темами изучаемого раздела, перенести эти знания в типичную профессиональную ситуацию. Они формируют интерес к предмету и мотивируют студентов на его изучение путём демонстрации академической теории с точки зрения реальной (профессиональной) медицинской деятельности. Кроме того, ситуационные задачи способствуют активному усвоению студентами знаний и навыков сбора, обработки и анализа информации, а также развитию клинического мышления, принятию нестандартных решений, дают возможность студентам экспериментировать, выдвигать гипотезы, находить доказательства.

616.99 (072)

основной = ЭБС Лань




© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203