Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Жаркова, Елена Геннадьевна - Отечественное музыкально-ритмическое образование: направления, особенности, модели
Жаркова, Елена Геннадьевна - Отечественное музыкально-ритмическое образование: направления, особенности, модели
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Жаркова, Елена Геннадьевна
Историко-педагогический потенциал системы непрерывного педагогического образования: традиции и инновации: Отечественное музыкально-ритмическое образование: направления, особенности, модели
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Жаркова, Елена Геннадьевна
Историко-педагогический потенциал системы непрерывного педагогического образования: традиции и инновации: Отечественное музыкально-ритмическое образование: направления, особенности, модели
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Жаркова, Елена Геннадьевна.
Отечественное музыкально-ритмическое образование: направления, особенности, модели [Электронный ресурс ] / Е. Г. Жаркова // Историко-педагогический потенциал системы непрерывного педагогического образования: традиции и инновации : Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции "Третьи Международные историко-педагогические чтения Института педагогики и психологии "Московского педагогического государственного университета", 27–28 октября 2023 г. / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Научный совет по проблемам истории образования и философии образования и теоретической педагогики Российской академии образования; Отв. ред. М. А. Гончаров; Науч. ред. М. В. Богуславский. – Москва : МПГУ, 2023. – С. 160-175. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=58003 (дата обращения: 14.11.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 174-175. – На рус., англ. яз. – (В статье дается ретроспективный анализ развития отечественного музыкально-ритмического образования в России XX века, рассмотрены основные его направления, которые получили реализацию благодаря деятельности Э. Жака-Далькроза, А. Дункан, Р. Штайнера, Н. Г. Александровой, М. А. Румер и других педагогов, также в виде моделей представлены основные типы взаимосвязи музыки и ритмики.).
2023
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыкально-теоретические дисциплины : ритмика
основной = фольклор : теория фольклора : фольклор и общество : фольклор и музыка
основной = фольклор : история фольклора : славянский фольклор
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыкально-теоретические дисциплины : ритм в музыке
основной = физическая культура и спорт : гимнастика : оздоровительная гимнастика : оздоровительно-развивающая гимнастика : ритмическая гимнастика
основной = физическая культура и спорт : гимнастика : оздоровительная гимнастика : оздоровительно-развивающая гимнастика : ритмопластика
основной = искусство : музыка и зрелищные искусства : танец : история танца : персоналии танцовщиков : Дункан Айседора
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2025
Жаркова, Елена Геннадьевна.
Отечественное музыкально-ритмическое образование: направления, особенности, модели [Электронный ресурс ] / Е. Г. Жаркова // Историко-педагогический потенциал системы непрерывного педагогического образования: традиции и инновации : Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции "Третьи Международные историко-педагогические чтения Института педагогики и психологии "Московского педагогического государственного университета", 27–28 октября 2023 г. / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Научный совет по проблемам истории образования и философии образования и теоретической педагогики Российской академии образования; Отв. ред. М. А. Гончаров; Науч. ред. М. В. Богуславский. – Москва : МПГУ, 2023. – С. 160-175. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=58003 (дата обращения: 14.11.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 174-175. – На рус., англ. яз. – (В статье дается ретроспективный анализ развития отечественного музыкально-ритмического образования в России XX века, рассмотрены основные его направления, которые получили реализацию благодаря деятельности Э. Жака-Далькроза, А. Дункан, Р. Штайнера, Н. Г. Александровой, М. А. Румер и других педагогов, также в виде моделей представлены основные типы взаимосвязи музыки и ритмики.).
2023
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыкально-теоретические дисциплины : ритмика
основной = фольклор : теория фольклора : фольклор и общество : фольклор и музыка
основной = фольклор : история фольклора : славянский фольклор
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыкально-теоретические дисциплины : ритм в музыке
основной = физическая культура и спорт : гимнастика : оздоровительная гимнастика : оздоровительно-развивающая гимнастика : ритмическая гимнастика
основной = физическая культура и спорт : гимнастика : оздоровительная гимнастика : оздоровительно-развивающая гимнастика : ритмопластика
основной = искусство : музыка и зрелищные искусства : танец : история танца : персоналии танцовщиков : Дункан Айседора
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2025
Привязано к:
Экз. чит. зала
Электронный ресурс
Историко-педагогический потенциал системы непрерывного педагогического образования: традиции и и...: Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции "Третьи Международные...
МПГУ, 2023 г.
ISBN 978-5-4263-1269-2
МПГУ : ЭБС
Историко-педагогический потенциал системы непрерывного педагогического образования: традиции и и...: Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции "Третьи Международные...
МПГУ, 2023 г.
ISBN 978-5-4263-1269-2
МПГУ : ЭБС