Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Сафиуллин, М. Р. - Разработка индекса развития региональной высшей школы (на примере регионов Российской Федерации)
Сафиуллин, М. Р. - Разработка индекса развития региональной высшей школы (на примере регионов Российской Федерации)
Статья
Автор: Сафиуллин, М. Р.
Российский экономический журнал: Разработка индекса развития региональной высшей школы (на примере регионов Российской Федерации)
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Сафиуллин, М. Р.
Российский экономический журнал: Разработка индекса развития региональной высшей школы (на примере регионов Российской Федерации)
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
Сафиуллин, М. Р.
Разработка индекса развития региональной высшей школы (на примере регионов Российской Федерации) / М. Р. Сафиуллин, А. А. Гатауллина, А. К. Ильдарханова, А. А. Динмухаметова // Российский экономический журнал : 6 номеров в год . - 2023 . - № 5 . - С. 97-111 . - Библиогр.: с. 109-110 . - На рус. яз.
Переход с индустриальной экономики к экономике знаний приводит к переоценке ценности и важности высшей школы в системе приоритетов развития страны. Уровень развития научно-образовательного комплекса региона оказывает влияние на конкурентные преимущества региона в долгосрочной перспективе, поэтому актуальным становится вопрос своевременной оценки уровня развития высшей школы региона. Целью написания статьи является разработка методического подхода расчета индекса развития региональной высшей школы, а также применение предложенного индекса на примере регионов Российской Федерации. В работе были применены сравнительные и статистические методы исследования. На основе предложенного авторского подхода разработан индекс, оценивающий состояние высшей школы в регионах Российской Федерации и позволяющий выстроить рейтинг субъектов Российской Федерации по уровню развития научно-исследовательской деятельности субъекта, что является основным элементом научной новизны данной работы. В рамках апробации предложенной методики авторами проведен анализ 85 субъектов Российской Федерации по 35 разносторонним показателям деятельности региональной высшей школы, разбитых на семь логически обоснованных направлений: образование, научный потенциал, социальные задачи, репутация, цифровая экономика, инфраструктура, кадры высшей школы. Для лидеров рейтинга проведен детальный анализ индикаторов по направлениям, выявлены конкурентные преимущества регионов-лидеров, предложены рекомендуемые для них зоны роста региональной высшей школы. Индекс развития региональной высшей школы может применяться как для выявления результатов деятельности региональных комплексов научных и исследовательских и опытно-конструкторских центров, так и для ранжирования отдельных высших учебных заверений внутри страны
2023
основной = регион
основной = индекс
основной = российские вузы
основной = рейтинговая система
основной = конкурентоспособность регионов
Сафиуллин, М. Р.
Разработка индекса развития региональной высшей школы (на примере регионов Российской Федерации) / М. Р. Сафиуллин, А. А. Гатауллина, А. К. Ильдарханова, А. А. Динмухаметова // Российский экономический журнал : 6 номеров в год . - 2023 . - № 5 . - С. 97-111 . - Библиогр.: с. 109-110 . - На рус. яз.
Переход с индустриальной экономики к экономике знаний приводит к переоценке ценности и важности высшей школы в системе приоритетов развития страны. Уровень развития научно-образовательного комплекса региона оказывает влияние на конкурентные преимущества региона в долгосрочной перспективе, поэтому актуальным становится вопрос своевременной оценки уровня развития высшей школы региона. Целью написания статьи является разработка методического подхода расчета индекса развития региональной высшей школы, а также применение предложенного индекса на примере регионов Российской Федерации. В работе были применены сравнительные и статистические методы исследования. На основе предложенного авторского подхода разработан индекс, оценивающий состояние высшей школы в регионах Российской Федерации и позволяющий выстроить рейтинг субъектов Российской Федерации по уровню развития научно-исследовательской деятельности субъекта, что является основным элементом научной новизны данной работы. В рамках апробации предложенной методики авторами проведен анализ 85 субъектов Российской Федерации по 35 разносторонним показателям деятельности региональной высшей школы, разбитых на семь логически обоснованных направлений: образование, научный потенциал, социальные задачи, репутация, цифровая экономика, инфраструктура, кадры высшей школы. Для лидеров рейтинга проведен детальный анализ индикаторов по направлениям, выявлены конкурентные преимущества регионов-лидеров, предложены рекомендуемые для них зоны роста региональной высшей школы. Индекс развития региональной высшей школы может применяться как для выявления результатов деятельности региональных комплексов научных и исследовательских и опытно-конструкторских центров, так и для ранжирования отдельных высших учебных заверений внутри страны
2023
основной = регион
основной = индекс
основной = российские вузы
основной = рейтинговая система
основной = конкурентоспособность регионов