Электронный каталог

Статья

Кузьмина, Юлия Владимировна.
Связь установок и стажа учителей с образовательными достижениями учащихся в начальной школе / Ю. В. Кузьмина, Ю. Н. Корешникова, Е. С. Енчикова // Педагогика и психология образования : Научно-теоретический журнал : 4 номера в год. – 2018. – № 1. – С. 18-31. – Библиогр.: с. 29-31. – На рус. яз.

Главной целью исследования являлась оценка связи между стажем учителей, их установками и учебными достижениями четвероклассников. Учебные достижения были измерены с помощью теста SAM (Student’s Achievement Monitoring), в основу которого положена трехступенчатая модель развития учебно-предметных компетенций. Проведенный анализ показал, что ученики, обучающиеся у учителей со стажем более 30 лет, показывают более высокие достижения как в русском языке, так и в математике. Также получены данные о том, что конструктивистские установки положительно связаны с достижением учащимися высшего уровня учебно-предметных компетенций

2018

педагогика = педагогика : методика обучения : контроль и оценка результатов обучения : индивидуальные достижения учащихся
педагогика = педагогика : методика обучения : контроль и оценка результатов обучения
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания
педагогика = педагогика : педагогика школы : школоведение : педагогический коллектив школы : учитель
педагогика = педагогика : педагогика школы : школоведение : педагогический коллектив школы : учитель : педагогическое мастерство