Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Литвинов, Владимир Андреевич - Оценка эффективности ведомственных вузов
Литвинов, Владимир Андреевич - Оценка эффективности ведомственных вузов
Статья
Автор: Литвинов, Владимир Андреевич
Педагогика и психология образования: Оценка эффективности ведомственных вузов
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Литвинов, Владимир Андреевич
Педагогика и психология образования: Оценка эффективности ведомственных вузов
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
Литвинов, Владимир Андреевич.
Оценка эффективности ведомственных вузов / В. А. Литвинов, В. Э. Баумтрог // Педагогика и психология образования : Научно-теоретический журнал. – 2018. – № 1. – С. 121-128. – Библиогр.: с. 127-128. – На рус. яз.
Авторы провели анализ методов оценки эффективности деятельности образовательных организаций и профессорско-преподавательского состава. В результате исследования ими было предложено при сборе первичной информации о качестве образовательного процесса использовать метод случайной выборки обучающихся, а также показатели, оцениваемые внешними экспертами. Количественные значения показателей рейтинговой системы оценки эффективности труда профессорско-преподавательского состава рекомендуется нормировать с учетом максимального различия интегральных показателей, используя экспертные оценки сотрудников организации
2018
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : эффективность обучения
основной = оценка эффективности
основной = рейтинговая система
педагогика = педагогика : аккредитация образовательных учреждений
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование
Литвинов, Владимир Андреевич.
Оценка эффективности ведомственных вузов / В. А. Литвинов, В. Э. Баумтрог // Педагогика и психология образования : Научно-теоретический журнал. – 2018. – № 1. – С. 121-128. – Библиогр.: с. 127-128. – На рус. яз.
Авторы провели анализ методов оценки эффективности деятельности образовательных организаций и профессорско-преподавательского состава. В результате исследования ими было предложено при сборе первичной информации о качестве образовательного процесса использовать метод случайной выборки обучающихся, а также показатели, оцениваемые внешними экспертами. Количественные значения показателей рейтинговой системы оценки эффективности труда профессорско-преподавательского состава рекомендуется нормировать с учетом максимального различия интегральных показателей, используя экспертные оценки сотрудников организации
2018
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : эффективность обучения
основной = оценка эффективности
основной = рейтинговая система
педагогика = педагогика : аккредитация образовательных учреждений
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование