Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Крапивин, Борис Дмитриевич - Связь установок и стажа учителей с образовательными достижениями учащихся в начальной школе
Крапивин, Борис Дмитриевич - Связь установок и стажа учителей с образовательными достижениями учащихся в начальной школе
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Крапивин, Борис Дмитриевич
Педагогика и психология образования.- 2018.- № 1: Связь установок и стажа учителей с образовательными достижениями учащихся в начальной школе
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Крапивин, Борис Дмитриевич
Педагогика и психология образования.- 2018.- № 1: Связь установок и стажа учителей с образовательными достижениями учащихся в начальной школе
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Крапивин, Борис Дмитриевич.
Связь установок и стажа учителей с образовательными достижениями учащихся в начальной школе [Электронный ресурс ] / Ю. В. Кузьмина, Ю. Н. Корешникова, Е. С. Енчикова // Педагогика и психология образования.- 2018.- № 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – С. 18-31. – Библиогр.: с. 29-31. – На рус. яз. – Главной целью исследования являлась оценка связи между стажем учителей, их установками и учебными достижениями четвероклассников. Учебные достижения были измерены с помощью теста SAM (Student’s Achievement Monitoring), в основу которого положена трехступенчатая модель развития учебно-предметных компетенций. Проведенный анализ показал, что ученики, обучающиеся у учителей со стажем более 30 лет, показывают более высокие достижения как в русском языке, так и в математике. Также получены данные о том, что конструктивистские установки положительно связаны с достижением учащимися высшего уровня учебно-предметных компетенций.
2018
педагогика = педагогика : методика обучения : контроль и оценка результатов обучения : индивидуальные достижения учащихся
педагогика = педагогика : методика обучения : контроль и оценка результатов обучения
педагогика = педагогика : педагогика школы : школоведение : педагогический коллектив школы : учитель : педагогическое мастерство
педагогика = педагогика : педагогика школы : школоведение : педагогический коллектив школы : учитель
Крапивин, Борис Дмитриевич.
Связь установок и стажа учителей с образовательными достижениями учащихся в начальной школе [Электронный ресурс ] / Ю. В. Кузьмина, Ю. Н. Корешникова, Е. С. Енчикова // Педагогика и психология образования.- 2018.- № 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – С. 18-31. – Библиогр.: с. 29-31. – На рус. яз. – Главной целью исследования являлась оценка связи между стажем учителей, их установками и учебными достижениями четвероклассников. Учебные достижения были измерены с помощью теста SAM (Student’s Achievement Monitoring), в основу которого положена трехступенчатая модель развития учебно-предметных компетенций. Проведенный анализ показал, что ученики, обучающиеся у учителей со стажем более 30 лет, показывают более высокие достижения как в русском языке, так и в математике. Также получены данные о том, что конструктивистские установки положительно связаны с достижением учащимися высшего уровня учебно-предметных компетенций.
2018
педагогика = педагогика : методика обучения : контроль и оценка результатов обучения : индивидуальные достижения учащихся
педагогика = педагогика : методика обучения : контроль и оценка результатов обучения
педагогика = педагогика : педагогика школы : школоведение : педагогический коллектив школы : учитель : педагогическое мастерство
педагогика = педагогика : педагогика школы : школоведение : педагогический коллектив школы : учитель
Привязано к:
Экз. чит. зала