Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Римонди, Джорджия.
Современные методологические подходы в области обучения и усвоения иностранных языков. Олодинамическая модель Р. Титоне и ее истоки [Электронный ресурс ] / Дж. Римонди // Педагогика и психология образования.- 2018.- № 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – С. 40-48. – Библиогр.: с. 47-48. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье вниманию российского исследователя впервые предлагается олодинамическая теория итальянского ученого Ренцо Титоне, согласно которой обучение вращается вокруг концепции личности и представляет собой открытую систему отношений между Я и миром, опирающуюся на взаимоотношение когнитивного и эмоционального. При этом важную роль играет принцип вариативности, который подчеркивает необходимость учитывать личностный мир говорящего. Исходя из того, что обе сферы действуют на каждом этапе образовательного процесса, Титоне рассматривает речемыслительную деятельность в обучении иностранным языкам с психолингвистических, социокультурных, психологических и лингвистических позиций, что позволяет эффективно развивать личностные и социальные навыки учащегося).

2018

педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания иностранных языков
психология = психология : психология личности : человек как личность (психол.) : самосознание личности : Я-концепция личности
педагогика = педагогика : история педагогики : зарубежная педагогика
основной = речемыслительная деятельность
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : дифференцированное обучение : вариативное образование
психология = психология : история психологии : направления психологии : гуманистическая психология
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ