Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Торопова, Алла Владимировна - Антропологический подход в сфере психологии музыкального образования
Торопова, Алла Владимировна - Антропологический подход в сфере психологии музыкального образования
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Торопова, Алла Владимировна
Музыкальное искусство и образование.- 2023.- Т. 11, № 1: Антропологический подход в сфере психологии музыкального образования
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Торопова, Алла Владимировна
Музыкальное искусство и образование.- 2023.- Т. 11, № 1: Антропологический подход в сфере психологии музыкального образования
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Торопова, Алла Владимировна.
Антропологический подход в сфере психологии музыкального образования [Электронный ресурс ] / А. В. Торопова // Музыкальное искусство и образование.- 2023.- Т. 11, № 1 . - Электронные текстовые данные (6Mb) . - С. 48-61 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55799 (дата обращения: 12.01.2024) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 57-61 . - Авторы МПГУ . - На рус. яз. - В статье представлены вводные обоснования антропологического подхода в сфере психологии музыкального образования, обозначены целевые установки, определяющие «антропологический поворот» в содержании психологического блока дисциплин вузовского музыкально-педагогического образования. Развитие антропологической направленности ряда дисциплин привело к появлению самостоятельного авторского курса «Музыкально-психологическая антропология», где ценностные ориентации культур изучаются сквозь призму музыкальных антропопрактик, обеспечивающих воспроизведение или трансформацию общественного пространства через присвоение или отторжение ценностных установок субъектом культуры и образования в виде присоединения к музыкальным традициям и формам или порождении новых экспериментальных практик. Методологические основания для сравнения внутренних ценностных установок разных культур представлены в статье как интерпретация пяти биполярных шкал Г. Хофстеде. Продуктивность представленного антропологического подхода определяется высокой познавательной активностью слушателей курсов, их эмоциональной вовлечённостью в проектную деятельность на основе разработанных методических инструментов – анализа типов поведения при воспроизведении, восприятии и порождении музыкальных антропопрактик в традиционных и современной культурах, изучении их материальных и идеальных артефактов (музыкальных инструментов и средств сохранения и передачи опыта, системы средств интонационной выразительности) .
2023
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
основной = антропология
психология = музыкальная психология
основной = культурология
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024
Торопова, Алла Владимировна.
Антропологический подход в сфере психологии музыкального образования [Электронный ресурс ] / А. В. Торопова // Музыкальное искусство и образование.- 2023.- Т. 11, № 1 . - Электронные текстовые данные (6Mb) . - С. 48-61 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55799 (дата обращения: 12.01.2024) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 57-61 . - Авторы МПГУ . - На рус. яз. - В статье представлены вводные обоснования антропологического подхода в сфере психологии музыкального образования, обозначены целевые установки, определяющие «антропологический поворот» в содержании психологического блока дисциплин вузовского музыкально-педагогического образования. Развитие антропологической направленности ряда дисциплин привело к появлению самостоятельного авторского курса «Музыкально-психологическая антропология», где ценностные ориентации культур изучаются сквозь призму музыкальных антропопрактик, обеспечивающих воспроизведение или трансформацию общественного пространства через присвоение или отторжение ценностных установок субъектом культуры и образования в виде присоединения к музыкальным традициям и формам или порождении новых экспериментальных практик. Методологические основания для сравнения внутренних ценностных установок разных культур представлены в статье как интерпретация пяти биполярных шкал Г. Хофстеде. Продуктивность представленного антропологического подхода определяется высокой познавательной активностью слушателей курсов, их эмоциональной вовлечённостью в проектную деятельность на основе разработанных методических инструментов – анализа типов поведения при воспроизведении, восприятии и порождении музыкальных антропопрактик в традиционных и современной культурах, изучении их материальных и идеальных артефактов (музыкальных инструментов и средств сохранения и передачи опыта, системы средств интонационной выразительности) .
2023
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
основной = антропология
психология = музыкальная психология
основной = культурология
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024