Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Шкапа, Екатерина Александровна - Особенности взаимосвязи отечественного исторического музыкознания и учебной дисциплины «История м...
Шкапа, Екатерина Александровна - Особенности взаимосвязи отечественного исторического музыкознания и учебной дисциплины «История м...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Шкапа, Екатерина Александровна
Музыкальное искусство и образование.- 2023.- Т. 11, № 1: Особенности взаимосвязи отечественного исторического музыкознания и учебной дисциплины «История м...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Шкапа, Екатерина Александровна
Музыкальное искусство и образование.- 2023.- Т. 11, № 1: Особенности взаимосвязи отечественного исторического музыкознания и учебной дисциплины «История м...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Шкапа, Екатерина Александровна.
Особенности взаимосвязи отечественного исторического музыкознания и учебной дисциплины «История музыки» [Электронный ресурс ] / Е. А. Шкапа // Музыкальное искусство и образование.- 2023.- Т. 11, № 1 . - Электронные текстовые данные (6Mb) . - С. 80-94 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55799 (дата обращения: 12.01.2024) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 89-94 . - Авторы МПГУ . - На рус. яз. - (В статье рассматривается становление учебной дисциплины «История музыки» в русле отечественной музыкально-исторической науки, анализируются проблемы, связанные с определением её содержания и с педагогическим руководством процессом освоения обучающимися на современном этапе. Осознаваемое как область музыкальной науки отечественное историческое музыкознание заняло прочное место в системе профессиональной подготовки музыкантов. Включение истории музыки в программу консерваторского обучения стимулировало развитие музыкально-исторической науки, и в течение долгого времени их задачи совпадали. В советскую эпоху в соответствии с марксистской идеологией история музыки мыслится как гуманитарная дисциплина и изучается в контексте исторических и социальных процессов. В то же время сосредоточенность отечественного музыкознания вокруг музыковедческих факультетов консерваторий предотвратила разобщённость теоретической и исторической отраслей музыкальной науки. Тенденция к сближению теории и истории музыки наметилась с конца ХХ века и, наравне с расширением других междисциплинарных связей, является определяющей для музыкально-исторических исследований последних десятилетий. Современные проблемы учебного курса «История музыки» определяются всё расширяющейся дистанцией между достижениями музыкально-исторической науки и информацией по предмету, обязательной для освоения музыкантами, не специализирующимися в области музыковедения, а также его недостаточным учебно-методическим оснащением) .
2023
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
педагогика = педагогика
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование
основной = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : история музыки
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024
Шкапа, Екатерина Александровна.
Особенности взаимосвязи отечественного исторического музыкознания и учебной дисциплины «История музыки» [Электронный ресурс ] / Е. А. Шкапа // Музыкальное искусство и образование.- 2023.- Т. 11, № 1 . - Электронные текстовые данные (6Mb) . - С. 80-94 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55799 (дата обращения: 12.01.2024) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 89-94 . - Авторы МПГУ . - На рус. яз. - (В статье рассматривается становление учебной дисциплины «История музыки» в русле отечественной музыкально-исторической науки, анализируются проблемы, связанные с определением её содержания и с педагогическим руководством процессом освоения обучающимися на современном этапе. Осознаваемое как область музыкальной науки отечественное историческое музыкознание заняло прочное место в системе профессиональной подготовки музыкантов. Включение истории музыки в программу консерваторского обучения стимулировало развитие музыкально-исторической науки, и в течение долгого времени их задачи совпадали. В советскую эпоху в соответствии с марксистской идеологией история музыки мыслится как гуманитарная дисциплина и изучается в контексте исторических и социальных процессов. В то же время сосредоточенность отечественного музыкознания вокруг музыковедческих факультетов консерваторий предотвратила разобщённость теоретической и исторической отраслей музыкальной науки. Тенденция к сближению теории и истории музыки наметилась с конца ХХ века и, наравне с расширением других междисциплинарных связей, является определяющей для музыкально-исторических исследований последних десятилетий. Современные проблемы учебного курса «История музыки» определяются всё расширяющейся дистанцией между достижениями музыкально-исторической науки и информацией по предмету, обязательной для освоения музыкантами, не специализирующимися в области музыковедения, а также его недостаточным учебно-методическим оснащением) .
2023
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
педагогика = педагогика
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование
основной = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : история музыки
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024