Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Макарова, Н. В. - Информатика: 10-11-е классы: базовый уровень: в 2 частях. Ч.2
Макарова, Н. В. - Информатика: 10-11-е классы: базовый уровень: в 2 частях. Ч.2
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Макарова, Н. В.
Ч. 2: Информатика: 10-11-е классы: базовый уровень: в 2 частях. Ч.2 : учебник
Издательство: Просвещение, 2022 г.
ISBN 978-5-09-090456-8
Автор: Макарова, Н. В.
Ч. 2: Информатика: 10-11-е классы: базовый уровень: в 2 частях. Ч.2 : учебник
Издательство: Просвещение, 2022 г.
ISBN 978-5-09-090456-8
На полку
Электронный ресурс
Макарова, Н. В.
Ч. 2 : Информатика: 10-11-е классы: базовый уровень: в 2 частях. Ч.2 : учебник. – 4-е изд., стер. – Москва : Просвещение, 2022. – 368 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/334916, https://e.lanbook.com/img/cover/book/334916.jpg. – Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. – Книга из коллекции Просвещение - Информатика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-09-090456-8.
Учебник для 10–11 классов входит в состав УМК, наряду с электронной формой учебника, методическим пособием, рабочей тетрадью, задачником с типовыми заданиями и задачником по моделированию. Материал излагается в рамках концентрического подхода: на основе повторения изученного в основной школе и освоения нового формируется расширенное и углублённое представление учащегося о содержании каждой темы. В части 2 учебника излагается общая теория моделирования и рассматриваются различные модели в программных средах. Дана методика обучения программированию с использованием моделирования, основанная на системно-деятельностном подходе к формированию метапредметных, предметных и личностных результатов. Рассматриваются ситуационные задачи, приводятся решения и технология проведения моделирования и анализа в программных средах Basic и Pascal. Для каждого задания приведены программы на языках Basic и Pascal, что позволяет провести сопоставительный анализ инструментария каждой среды и выбрать наиболее рациональный вариант программы. Освоение предлагаемых в учебнике заданий по программированию в полном объёме позволяет учащемуся успешно сдать ЕГЭ на уровне C. К параграфам приводятся вопросы, задания для самостоятельной работы, предлагаются темы для исследования, поисковой работы, выполнение проекта. Происходит знакомство с основами социальной информатики. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и Примерной основной образовательной программе среднего общего образования.
373.167.1:004+004(075.3)
основной = ЭБС Лань
Макарова, Н. В.
Ч. 2 : Информатика: 10-11-е классы: базовый уровень: в 2 частях. Ч.2 : учебник. – 4-е изд., стер. – Москва : Просвещение, 2022. – 368 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/334916, https://e.lanbook.com/img/cover/book/334916.jpg. – Допущено Министерством просвещения Российской Федерации. – Книга из коллекции Просвещение - Информатика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-09-090456-8.
Учебник для 10–11 классов входит в состав УМК, наряду с электронной формой учебника, методическим пособием, рабочей тетрадью, задачником с типовыми заданиями и задачником по моделированию. Материал излагается в рамках концентрического подхода: на основе повторения изученного в основной школе и освоения нового формируется расширенное и углублённое представление учащегося о содержании каждой темы. В части 2 учебника излагается общая теория моделирования и рассматриваются различные модели в программных средах. Дана методика обучения программированию с использованием моделирования, основанная на системно-деятельностном подходе к формированию метапредметных, предметных и личностных результатов. Рассматриваются ситуационные задачи, приводятся решения и технология проведения моделирования и анализа в программных средах Basic и Pascal. Для каждого задания приведены программы на языках Basic и Pascal, что позволяет провести сопоставительный анализ инструментария каждой среды и выбрать наиболее рациональный вариант программы. Освоение предлагаемых в учебнике заданий по программированию в полном объёме позволяет учащемуся успешно сдать ЕГЭ на уровне C. К параграфам приводятся вопросы, задания для самостоятельной работы, предлагаются темы для исследования, поисковой работы, выполнение проекта. Происходит знакомство с основами социальной информатики. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и Примерной основной образовательной программе среднего общего образования.
373.167.1:004+004(075.3)
основной = ЭБС Лань