Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Еловикова, Диана Александровна - Культурные ассимиляторы как техника работы педагога-психолога в поликультурном взаимодействии сов...
Еловикова, Диана Александровна - Культурные ассимиляторы как техника работы педагога-психолога в поликультурном взаимодействии сов...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Еловикова, Диана Александровна
Педагогика и психология образования.- 2019.- № 3: Культурные ассимиляторы как техника работы педагога-психолога в поликультурном взаимодействии сов...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Еловикова, Диана Александровна
Педагогика и психология образования.- 2019.- № 3: Культурные ассимиляторы как техника работы педагога-психолога в поликультурном взаимодействии сов...
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Еловикова, Диана Александровна.
Культурные ассимиляторы как техника работы педагога-психолога в поликультурном взаимодействии современной семьи [Электронный ресурс ] / Д. А. Еловикова // Педагогика и психология образования.- 2019.- № 3. – Электронные текстовые данные (3Mb). – С. 136-151. – Библиогр.: с. 149-151. – На рус. яз. – (Реалии современной жизни таковы, что культура потребительства и отчуждение проникают в сферу внутрисемейных отношений и провоцируют кризис нравственного отчуждения подростка, который затрудняет межпоколенную ценностную трансмиссию. В результате отмечается несовпадение ценностных систем поколения «детей» и поколения «отцов», которое признается как межпоколенный ценностный разрыв. Это приводит к культурной дистанции между детьми и родителями, к непониманию и внутрисемейным конфликтам. Мы предлагаем рассмотреть эту сложную ситуацию через призму поликультурности и искать решение проблемы в поликультурном взаимодействии. Педагог-психолог, сопровождая преодоление кризисных состояний подростка, может способствовать улучшению взаимопонимания между родителями и детьми, применяя технику культурных ассимиляторов. В ситуациях внутрисемейного взаимодействия культурные ассимиляторы решают задачи когнитивной ориентации взрослых на особенности субкультуры подростков. Статья дает обоснование применения ассимиляторов, описывает методику составления и применения культурных ассимиляторов педагогами и психологами, приводит первые результаты работы с культурными ассимиляторами).
2019
основной = педагогика : семейная педагогика : семейное воспитание : методика семейного воспитания : нравственное воспитание в семье : воспитание ценностных ориентаций в семье
основной = нравственные ценности
основной = социальные науки : социальная философия : общество как социальная реальность : общественные отношения : отчуждение
психология = психология : возрастная психология : детская психология : подростковый возраст
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : психология организации образовательной среды : психолого-педагогическое сопровождение
педагогика = педагогика : семейная педагогика
Еловикова, Диана Александровна.
Культурные ассимиляторы как техника работы педагога-психолога в поликультурном взаимодействии современной семьи [Электронный ресурс ] / Д. А. Еловикова // Педагогика и психология образования.- 2019.- № 3. – Электронные текстовые данные (3Mb). – С. 136-151. – Библиогр.: с. 149-151. – На рус. яз. – (Реалии современной жизни таковы, что культура потребительства и отчуждение проникают в сферу внутрисемейных отношений и провоцируют кризис нравственного отчуждения подростка, который затрудняет межпоколенную ценностную трансмиссию. В результате отмечается несовпадение ценностных систем поколения «детей» и поколения «отцов», которое признается как межпоколенный ценностный разрыв. Это приводит к культурной дистанции между детьми и родителями, к непониманию и внутрисемейным конфликтам. Мы предлагаем рассмотреть эту сложную ситуацию через призму поликультурности и искать решение проблемы в поликультурном взаимодействии. Педагог-психолог, сопровождая преодоление кризисных состояний подростка, может способствовать улучшению взаимопонимания между родителями и детьми, применяя технику культурных ассимиляторов. В ситуациях внутрисемейного взаимодействия культурные ассимиляторы решают задачи когнитивной ориентации взрослых на особенности субкультуры подростков. Статья дает обоснование применения ассимиляторов, описывает методику составления и применения культурных ассимиляторов педагогами и психологами, приводит первые результаты работы с культурными ассимиляторами).
2019
основной = педагогика : семейная педагогика : семейное воспитание : методика семейного воспитания : нравственное воспитание в семье : воспитание ценностных ориентаций в семье
основной = нравственные ценности
основной = социальные науки : социальная философия : общество как социальная реальность : общественные отношения : отчуждение
психология = психология : возрастная психология : детская психология : подростковый возраст
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : психология организации образовательной среды : психолого-педагогическое сопровождение
педагогика = педагогика : семейная педагогика
Привязано к:
Экз. чит. зала