Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Шенцова, Ольга Михайловна - Выявление предметно-пространственных предпочтений студентов вузов в образовательной среде
Шенцова, Ольга Михайловна - Выявление предметно-пространственных предпочтений студентов вузов в образовательной среде

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Шенцова, Ольга Михайловна
Педагогика и психология образования.- 2019.- № 3: Выявление предметно-пространственных предпочтений студентов вузов в образовательной среде
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Шенцова, Ольга Михайловна
Педагогика и психология образования.- 2019.- № 3: Выявление предметно-пространственных предпочтений студентов вузов в образовательной среде
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Шенцова, Ольга Михайловна.
Выявление предметно-пространственных предпочтений студентов вузов в образовательной среде [Электронный ресурс ] / О. М. Шенцова // Педагогика и психология образования.- 2019.- № 3. – Электронные текстовые данные (3Mb). – С. 167-179. – Библиогр.: с. 177-178. – На рус. яз. – Статья посвящена исследованиям в области психологии дизайна, влиянию предметно-пространственной образовательной среды на психологическое состояние человека. В рамках исследования было проведено анкетирование обучающихся Магнитогорского государственного технического университете им. Г.И. Носова (МГТУ им. Г.И. Носова) с целью выявления предметно-пространственных предпочтений, представлены результаты и их анализ. Проанализировав мировой опыт образовательного дизайна вузов, предпочтения потребителей образовательного процесса различных психологических типов, нами выявлены основные принципы предметно-пространственной организации образовательной среды вузов, которые были применены в процессе проектирования внутренних пространств МГТУ им. Г.И. Носова. Использование данных принципов, по нашему мнению, приведет к тому, что предметно-пространственная образовательная среда будет эмоционально-комфортной, функционально удобной и защищенной для всех потребителей образовательного процесса, а также будет стимулировать внутренние силы и творческий потенциал субъектов образовательного процесса.
2019
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : психология организации образовательной среды
педагогика = педагогика : образование : образовательная среда
педагогика = образовательное пространство
техника = техника : общетехнические дисциплины : техническая эстетика : дизайн
основной = искусство : изобразительное искусство : декоративно-прикладное искусство : интерьер
Шенцова, Ольга Михайловна.
Выявление предметно-пространственных предпочтений студентов вузов в образовательной среде [Электронный ресурс ] / О. М. Шенцова // Педагогика и психология образования.- 2019.- № 3. – Электронные текстовые данные (3Mb). – С. 167-179. – Библиогр.: с. 177-178. – На рус. яз. – Статья посвящена исследованиям в области психологии дизайна, влиянию предметно-пространственной образовательной среды на психологическое состояние человека. В рамках исследования было проведено анкетирование обучающихся Магнитогорского государственного технического университете им. Г.И. Носова (МГТУ им. Г.И. Носова) с целью выявления предметно-пространственных предпочтений, представлены результаты и их анализ. Проанализировав мировой опыт образовательного дизайна вузов, предпочтения потребителей образовательного процесса различных психологических типов, нами выявлены основные принципы предметно-пространственной организации образовательной среды вузов, которые были применены в процессе проектирования внутренних пространств МГТУ им. Г.И. Носова. Использование данных принципов, по нашему мнению, приведет к тому, что предметно-пространственная образовательная среда будет эмоционально-комфортной, функционально удобной и защищенной для всех потребителей образовательного процесса, а также будет стимулировать внутренние силы и творческий потенциал субъектов образовательного процесса.
2019
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : психология организации образовательной среды
педагогика = педагогика : образование : образовательная среда
педагогика = образовательное пространство
техника = техника : общетехнические дисциплины : техническая эстетика : дизайн
основной = искусство : изобразительное искусство : декоративно-прикладное искусство : интерьер