Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Поздеева, С. И. - Тематика, проблемное поле и оценка качества современных научно-педагогических исследований
Поздеева, С. И. - Тематика, проблемное поле и оценка качества современных научно-педагогических исследований
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Поздеева, С. И.
Тематика, проблемное поле и оценка качества современных научно-педагогических исследований
Издательство: ТГПУ, 2022 г.
ISBN 978-5-89428-968-7
Автор: Поздеева, С. И.
Тематика, проблемное поле и оценка качества современных научно-педагогических исследований
Издательство: ТГПУ, 2022 г.
ISBN 978-5-89428-968-7
На полку
Электронный ресурс
Поздеева, С. И.
Тематика, проблемное поле и оценка качества современных научно-педагогических исследований [Электронный ресурс]. – Томск : ТГПУ, 2022. – 140 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/391874, https://e.lanbook.com/img/cover/book/391874.jpg. – Книга из коллекции ТГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-89428-968-7.
Материалы коллективной монографии обобщают наработки и размышления авторов о современных научно-педагогических исследованиях, о подходах к их организации, о повышении их качества в контексте содержания и достигаемых научных результатов. Раскрываются вопросы, связанные с повышением качества диссертационных исследований по педагогике, с изменением места и роли науки в обществе знаний, с грамотным использованием терминологического научного аппарата, с анализом инновационной образовательной практики как пространством исследований, с необходимостью ориентации исследований на способы достижения новых типов образовательных результатов. Для преподавателей высшей школы, магистрантов, аспирантов, исследователей в сфере образования, ученых в сфере педагогических наук.
378
основной = ЭБС Лань
Поздеева, С. И.
Тематика, проблемное поле и оценка качества современных научно-педагогических исследований [Электронный ресурс]. – Томск : ТГПУ, 2022. – 140 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/391874, https://e.lanbook.com/img/cover/book/391874.jpg. – Книга из коллекции ТГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-89428-968-7.
Материалы коллективной монографии обобщают наработки и размышления авторов о современных научно-педагогических исследованиях, о подходах к их организации, о повышении их качества в контексте содержания и достигаемых научных результатов. Раскрываются вопросы, связанные с повышением качества диссертационных исследований по педагогике, с изменением места и роли науки в обществе знаний, с грамотным использованием терминологического научного аппарата, с анализом инновационной образовательной практики как пространством исследований, с необходимостью ориентации исследований на способы достижения новых типов образовательных результатов. Для преподавателей высшей школы, магистрантов, аспирантов, исследователей в сфере образования, ученых в сфере педагогических наук.
378
основной = ЭБС Лань