Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Крахмальная, Кристина Витальевна - Проблемы саморегулирования учеников старшей школы при изучении иностранного языка онлайн

Крахмальная, Кристина Витальевна - Проблемы саморегулирования учеников старшей школы при изучении иностранного языка онлайн

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Крахмальная, Кристина Витальевна
Современное языковое образование: инновации, проблемы, решения: Проблемы саморегулирования учеников старшей школы при изучении иностранного языка онлайн
Self-regulation dificulties of high school students in online learning
б.г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс (аналит. описание)

Крахмальная, Кристина Витальевна.
Проблемы саморегулирования учеников старшей школы при изучении иностранного языка онлайн [Электронный ресурс ] = Self-regulation dificulties of high school students in online learning / К. В. Крахмальная, О. А. Чекун // Современное языковое образование: инновации, проблемы, решения : материалы XIV научно-практической конференции, г. Москва, апрель 2023 г. / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет» ; под общей редакцией Е. В. Неборского. – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2023. – С. 176-184 : 2 табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=67701 (дата обращения: 26.03.2024). – Для авторизованных пользователей. – Библиогр.: с. 183-184. – Авторы МПГУ. – На англ. яз. – (Nowadays online learning is an important part of modern education. It provides students with a lot of opportunities. At the same time online learning can be challenging for students because they need to regulate their learning process themselves. Self-regulation can be considered as a system of metacognitive, motivational and behavioral features including learning strategies and internal factors that reflect the emotional and psychological state of the learner. Self-regulation includes the ability to manage their behaviour, actions, time and take responsibility for their learning. Self-regulation impacts the students' academic success. Thus, This study is aimed at examining and analysing self-regulation difficulties of high school students in online learning. Participants of the study were high school students, aged between 16 and 17. To collect and analyse the data we used qualitative and quantitative methods. An e-questionnaire was modelled and administered. The data analysis revealed the students' self-regulation difficulties and effective learning strategies for improving students' self-regulation skills were provided.).

2023

основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = аналитика дистант



Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Экз. чит. зала
Электронный ресурс

Современное языковое образование: инновации, проблемы, решения: материалы XIV научно-практической конференции, г. Москва, апрель 2023 г.
МПГУ, 2023 г.
ISBN 978-5-4263-1328-6
МПГУ : ЭБС

полный текст


На полку На полку


© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203