Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Авдулова, Татьяна Павловна - Применение игровых технологий в практике дошкольного образования
Авдулова, Татьяна Павловна - Применение игровых технологий в практике дошкольного образования
Статья
Автор: Авдулова, Татьяна Павловна
Наука и школа: Применение игровых технологий в практике дошкольного образования
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Авдулова, Татьяна Павловна
Наука и школа: Применение игровых технологий в практике дошкольного образования
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
Авдулова, Татьяна Павловна.
Применение игровых технологий в практике дошкольного образования / Т. П. Авдулова, М. Ю. Парамонова, Т. А. Семенова, Г. Н. Толкачева, О. Г. Чугайнова // Наука и школа : Научно-методический журнал. – 2024. – № 1. – С. 209-217. – Библиогр.: с. 216. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
В статье представлены результаты работы коллектива Факультета дошкольной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ) по проекту Министерства просвещения Российской Федерации «Разработка и совершенствование современных игровых технологий в образовательной практике дошкольных образовательных организаций». Авторами раскрыт механизм разработки и совершенствования современных игровых технологий для системы дошкольного образования. При его разработке авторы опиралась на результаты исследований по выявлению образовательных запросов и потребностей педагогического сообщества и родителей детей дошкольного возраста из разных субъектов Российской Федерации. Предложенный алгоритм создания игровых технологий включает три этапа: создание целостной воображаемой ситуации, решение образовательных задач, присвоение и закрепление целостных форм поведения ребенка. Применение игровых технологий направлено на решение задач Федеральной образовательной программы дошкольного образования по образовательным областям в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования: духовно-нравственное, культурно-историческое и гражданско-патриотическое воспитание ребенка, при общение его к традиционным семейным ценностям.
2024
основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : методика воспитания : игра
педагогика = педагогика : дошкольная педагогика : методика обучения дошкольников
психология = психология : возрастная психология : детская психология : дошкольный возраст
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Авдулова, Татьяна Павловна.
Применение игровых технологий в практике дошкольного образования / Т. П. Авдулова, М. Ю. Парамонова, Т. А. Семенова, Г. Н. Толкачева, О. Г. Чугайнова // Наука и школа : Научно-методический журнал. – 2024. – № 1. – С. 209-217. – Библиогр.: с. 216. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
В статье представлены результаты работы коллектива Факультета дошкольной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ) по проекту Министерства просвещения Российской Федерации «Разработка и совершенствование современных игровых технологий в образовательной практике дошкольных образовательных организаций». Авторами раскрыт механизм разработки и совершенствования современных игровых технологий для системы дошкольного образования. При его разработке авторы опиралась на результаты исследований по выявлению образовательных запросов и потребностей педагогического сообщества и родителей детей дошкольного возраста из разных субъектов Российской Федерации. Предложенный алгоритм создания игровых технологий включает три этапа: создание целостной воображаемой ситуации, решение образовательных задач, присвоение и закрепление целостных форм поведения ребенка. Применение игровых технологий направлено на решение задач Федеральной образовательной программы дошкольного образования по образовательным областям в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования: духовно-нравственное, культурно-историческое и гражданско-патриотическое воспитание ребенка, при общение его к традиционным семейным ценностям.
2024
основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : методика воспитания : игра
педагогика = педагогика : дошкольная педагогика : методика обучения дошкольников
психология = психология : возрастная психология : детская психология : дошкольный возраст
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ