Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Николаева, Т. В. - Возрастные и индивидуальные особенности развития детей младшего дошкольного возраста с нарушением...
Николаева, Т. В. - Возрастные и индивидуальные особенности развития детей младшего дошкольного возраста с нарушением...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Николаева, Т. В.
Дефектология. - 2024. - № 1: Возрастные и индивидуальные особенности развития детей младшего дошкольного возраста с нарушением...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Николаева, Т. В.
Дефектология. - 2024. - № 1: Возрастные и индивидуальные особенности развития детей младшего дошкольного возраста с нарушением...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Николаева, Т. В.
Возрастные и индивидуальные особенности развития детей младшего дошкольного возраста с нарушением слуха [Электронный ресурс ] / Т. В. Николаева // Дефектология. - 2024. - № 1. – С. 12-23 : ил. – Режим доступа : https://elibrary.ru/contents.asp?id=62494387 (дата обращения: 12.04.2024). – Библиогр.: с. 22-23. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – (Представлены материалы экспериментального сравнительного исследования детей 4-го года жизни с нарушенным и нормальным слухом, проведенного с использованием специально разработанного набора заданий. Комплект заданий для психолого-педагогического обследования включал изучение социально-коммуникативного, физического, познавательного, речевого и художественно-эстетического развития ребенка, определение уровня развития игровой деятельности. Раскрыты диагностические возможности практического применения разработанного диагностического комплекса. Показано, что предлагаемый набор заданий позволяет выявить возрастные и индивидуальные возможности детей с нарушением слуха младшего дошкольного возраста в изучаемых областях развития. Условно выделены группы детей с нарушениями слуха, различающиеся по уровню социально-коммуникативного, физического, познавательного, художественно-эстетического развития, уровню развития игровой деятельности. Уровень развития дошкольников каждой из выделенных групп оценивался по степени отставания от детей четвертого года жизни с нормальным слухом. Обобщены и систематизированы полученные данные по каждой выделенной группе).
2024
основной = ЭБС elibrary.ru
основной = обследование детей
педагогика = нарушения слуха
основной = социальные науки : социальное развитие
психология = психология : возрастная психология : детская психология : дошкольный возраст
педагогика = педагогика : дефектология : индивидуально-психологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : речь
основной = коммуникации речевые
основной = медицина : клиническая медицина : педиатрия : развитие детей
педагогика = педагогика : дефектология
Николаева, Т. В.
Возрастные и индивидуальные особенности развития детей младшего дошкольного возраста с нарушением слуха [Электронный ресурс ] / Т. В. Николаева // Дефектология. - 2024. - № 1. – С. 12-23 : ил. – Режим доступа : https://elibrary.ru/contents.asp?id=62494387 (дата обращения: 12.04.2024). – Библиогр.: с. 22-23. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – (Представлены материалы экспериментального сравнительного исследования детей 4-го года жизни с нарушенным и нормальным слухом, проведенного с использованием специально разработанного набора заданий. Комплект заданий для психолого-педагогического обследования включал изучение социально-коммуникативного, физического, познавательного, речевого и художественно-эстетического развития ребенка, определение уровня развития игровой деятельности. Раскрыты диагностические возможности практического применения разработанного диагностического комплекса. Показано, что предлагаемый набор заданий позволяет выявить возрастные и индивидуальные возможности детей с нарушением слуха младшего дошкольного возраста в изучаемых областях развития. Условно выделены группы детей с нарушениями слуха, различающиеся по уровню социально-коммуникативного, физического, познавательного, художественно-эстетического развития, уровню развития игровой деятельности. Уровень развития дошкольников каждой из выделенных групп оценивался по степени отставания от детей четвертого года жизни с нормальным слухом. Обобщены и систематизированы полученные данные по каждой выделенной группе).
2024
основной = ЭБС elibrary.ru
основной = обследование детей
педагогика = нарушения слуха
основной = социальные науки : социальное развитие
психология = психология : возрастная психология : детская психология : дошкольный возраст
педагогика = педагогика : дефектология : индивидуально-психологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : речь
основной = коммуникации речевые
основной = медицина : клиническая медицина : педиатрия : развитие детей
педагогика = педагогика : дефектология