Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Монахова, Елена Геннадьевна - Аквааэробика как средство повышения мотивации обучающихся вузов к занятиям плаванием
Монахова, Елена Геннадьевна - Аквааэробика как средство повышения мотивации обучающихся вузов к занятиям плаванием
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Монахова, Елена Геннадьевна
Преподаватель XXI век.- 2020.- № 2, ч. 1: Аквааэробика как средство повышения мотивации обучающихся вузов к занятиям плаванием
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Монахова, Елена Геннадьевна
Преподаватель XXI век.- 2020.- № 2, ч. 1: Аквааэробика как средство повышения мотивации обучающихся вузов к занятиям плаванием
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Монахова, Елена Геннадьевна.
Аквааэробика как средство повышения мотивации обучающихся вузов к занятиям плаванием [Электронный ресурс ] / Е. Г. Монахова // Преподаватель XXI век.- 2020.- № 2, ч. 1. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 183-191 : ил., табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=32457 (дата обращения: 12.04.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 189-191. – На рус. яз. – (В статье раскрываются проблемы мотивации студенток к занятиям плаванием в рамках учебной дисциплины «Элективные дисциплины по физической культуре и спорту». Проанализированы данные научной литературы, отражающие имеющийся опыт обучения плаванию, которые свидетельствуют о том, что обучение плаванию по общепринятой методике не соответствуют интересам большинства девушек-студенток, так как в студенческом возрасте девушки уделяют значительное внимание красоте своего тела. Поэтому они делают выбор в пользу тех систем физических упражнений, которые способствуют гармоничному развитию тела. У них наблюдается повышенный интерес к различным направлениям оздоровительной аэробики как на суше, так и в воде, например, к аквааэробике. Цель исследования состоит в обосновании и экспериментальной проверке эффективности применения аквааэробики в учебном процессе вуза. Выявлены преимущества аквааэробики перед обучением плаванию по общепринятой методике, главное из которых заключается в эффективном снижении психоэмоционального напряжения во время занятий в воде и формировании навыка плавания. Составлена программа исследования, которое показало, что применение упражнений аквааэробики способствует не только развитию плавательного навыка у студенток, но и повышению мотивации обучающихся к занятиям плаванием. Введение аквааэробики в практику процесса обучения плаванию девушек позволит повысить эффективность процесса обучения по данной дисциплине).
2020
основной = физическая культура и спорт
основной = физическая культура и спорт : спорт : водный спорт : аквааэробика
основной = физическая культура и спорт : гимнастика : оздоровительная гимнастика : оздоровительно-развивающая гимнастика : ритмическая гимнастика : аэробика
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : дифференциальная психология обучения : мотивации учения
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Монахова, Елена Геннадьевна.
Аквааэробика как средство повышения мотивации обучающихся вузов к занятиям плаванием [Электронный ресурс ] / Е. Г. Монахова // Преподаватель XXI век.- 2020.- № 2, ч. 1. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 183-191 : ил., табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=32457 (дата обращения: 12.04.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 189-191. – На рус. яз. – (В статье раскрываются проблемы мотивации студенток к занятиям плаванием в рамках учебной дисциплины «Элективные дисциплины по физической культуре и спорту». Проанализированы данные научной литературы, отражающие имеющийся опыт обучения плаванию, которые свидетельствуют о том, что обучение плаванию по общепринятой методике не соответствуют интересам большинства девушек-студенток, так как в студенческом возрасте девушки уделяют значительное внимание красоте своего тела. Поэтому они делают выбор в пользу тех систем физических упражнений, которые способствуют гармоничному развитию тела. У них наблюдается повышенный интерес к различным направлениям оздоровительной аэробики как на суше, так и в воде, например, к аквааэробике. Цель исследования состоит в обосновании и экспериментальной проверке эффективности применения аквааэробики в учебном процессе вуза. Выявлены преимущества аквааэробики перед обучением плаванию по общепринятой методике, главное из которых заключается в эффективном снижении психоэмоционального напряжения во время занятий в воде и формировании навыка плавания. Составлена программа исследования, которое показало, что применение упражнений аквааэробики способствует не только развитию плавательного навыка у студенток, но и повышению мотивации обучающихся к занятиям плаванием. Введение аквааэробики в практику процесса обучения плаванию девушек позволит повысить эффективность процесса обучения по данной дисциплине).
2020
основной = физическая культура и спорт
основной = физическая культура и спорт : спорт : водный спорт : аквааэробика
основной = физическая культура и спорт : гимнастика : оздоровительная гимнастика : оздоровительно-развивающая гимнастика : ритмическая гимнастика : аэробика
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : дифференциальная психология обучения : мотивации учения
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Привязано к:
Экз. чит. зала