Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Еровенко, Валерий Александрович.
Университетская риторика как когнитивное средство раскрепощения математического мышления [Электронный ресурс ] / В. А. Еровенко // Преподаватель XXI век.- 2020.- № 1, ч. 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – С. 9-18. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=30722 (дата обращения: 15.04.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 18. – На рус. яз. – (Статья посвящена улучшению понимания лекций по математике на методологии университетской риторики. В ней обсуждается частная риторика, точнее, университетская риторика, относящаяся к сфере «повышенной речевой ответственности» преподавания математики как когнитивного средства для улучшения математического мышления в педагогике университетского математического образования. С точки зрения практической востребованности риторики в лекциях по курсу высшей математики, в работе выделяется тот раздел теории красноречия, который касается ритма речи в сочетании с точностью и сдержанностью при изложении материала, избегая при этом ненужного многословия. В таком контексте университетская риторика рассматривается в статье как когнитивное средство раскрепощения математического мышления студентов. По сути, хорошо «мыслить» на занятиях по высшей математике — значит, совершать в уме разнообразные интеллектуальные действия со сложными математическими абстракциями уже на новом понятийном уровне, где средствам выражения отводится методологически обоснованная и даже ведущая роль при воздействии на адресата лекции).

2020

педагогика = педагогика
основной = математика
основной = филологические науки : риторика
основной = филологические науки : риторика : ораторское искусство : теория красноречия
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ