Электронный каталог

Статья

Бражников, Михаил Александрович.
Естественнонаучный учебный текст по физике как средство обучения / М. А. Бражников // Наука и школа : Научно-методический журнал. – 2024. – № 1. – С. 167-182. – Библиогр.: с. 179-182. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.

В статье представлены результаты анализа понятия «естественнонаучный учебный текст», определено общее и особенное учебного текста, текста параграфа учебника и текста научно-популярной статьи; рассмотрены типы естественнонаучных текстов. В работе проанализированы вопросы естественнонаучной грамотности учащихся в контексте умений, формируемых при работе с естественнонаучным учебным текстом, при этом особый акцент был сделан на формировании в школе основ естественнонаучной грамотности и на ее связи с читательской грамотностью. Были проанализированы существующие учебные пособия и хрестоматии, содержащие фрагменты классических научных исследований. На примере работ Р. Бойля и Э. Мариотта были показаны пути адаптации научных текстов и создания к ним методического сопровождения в виде вопросов и заданий с целью формирования у учащихся представлений о научном исследовании (целях, ходе проведения, возникающих трудностях, получаемых результатах). В работе ставится вопрос о создании особых хрестоматий по физике, в которых будут собраны разные типы текстов как для обучения, так и для контроля сформированности умений, в том числе входящих в область естественнонаучной грамотности.

2024

основной = языкознание : языковая система : лингвистика текста : текст
педагогика = педагогика : средства обучения
основной = физика
основной = виды изданий : учебные издания : хрестоматии
основной = виды изданий : учебные издания : учебники
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ