Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Гетманская, Елена Валентиновна - Стратегии развития «мягких навыков» учителя: проблемы и перспективы исследования
Гетманская, Елена Валентиновна - Стратегии развития «мягких навыков» учителя: проблемы и перспективы исследования
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Гетманская, Елена Валентиновна
Наука и школа.- 2023.- № 6: Стратегии развития «мягких навыков» учителя: проблемы и перспективы исследования
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Гетманская, Елена Валентиновна
Наука и школа.- 2023.- № 6: Стратегии развития «мягких навыков» учителя: проблемы и перспективы исследования
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Гетманская, Елена Валентиновна.
Стратегии развития «мягких навыков» учителя: проблемы и перспективы исследования [Электронный ресурс ] / Е. В. Гетманская, Е. Л. Ерохина, В. Ф. Чертов // Наука и школа.- 2023.- № 6. – Электронные текстовые данные (9Mb). – С. 126-137. – Библиогр.: с. 134-137. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – («Мягкие навыки» учителя рассмотрены в статье с позиций педагогической компаративистики, выявляющей общее и особенное в исторических явлениях. Предметом тематического анализа явились новейшие отечественные и зарубежные публикации, в которых конструируется рабочая типология «мягких навыков». Аргументирована необходимость формирования «мягких навыков» педагога уже на этапе профессионального образования. Отмечено распространение на практике единообразного подхода в развитии «мягких навыков» учителей, реализующегося в отрыве от возраста, опыта и личных качеств педагога. Установлена типологическая связь термина «мягкие навыки» с близкими понятиями, традиционно употреблявшимися в отечественной педагогике. В качестве рабочей типологии приняты четыре группы «мягких навыков»: коммуникация, коллаборация, критическое мышление, креативность; при этом для разновозрастных групп учителей добавлены самопрезентация и медиакомпетентность. Сформулирована перспективная задача учителя по формированию «мягких навыков» учащихся с опорой на собственный опыт использования “soft skills” в своей профессиональной деятельности.).
2023
психология = психология : общая психология : психофизиология : психика на кортикальном уровне : навыки и умения : soft skills
педагогика = педагогика : организация работы образовательного учреждения : педагогическая компетентность
психология = психология : социальная психология : социальная психология личности : социальное поведение личности : социальные установки : самопрезентация
педагогика = педагогика : профессиональное образование : медиаобразование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Гетманская, Елена Валентиновна.
Стратегии развития «мягких навыков» учителя: проблемы и перспективы исследования [Электронный ресурс ] / Е. В. Гетманская, Е. Л. Ерохина, В. Ф. Чертов // Наука и школа.- 2023.- № 6. – Электронные текстовые данные (9Mb). – С. 126-137. – Библиогр.: с. 134-137. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – («Мягкие навыки» учителя рассмотрены в статье с позиций педагогической компаративистики, выявляющей общее и особенное в исторических явлениях. Предметом тематического анализа явились новейшие отечественные и зарубежные публикации, в которых конструируется рабочая типология «мягких навыков». Аргументирована необходимость формирования «мягких навыков» педагога уже на этапе профессионального образования. Отмечено распространение на практике единообразного подхода в развитии «мягких навыков» учителей, реализующегося в отрыве от возраста, опыта и личных качеств педагога. Установлена типологическая связь термина «мягкие навыки» с близкими понятиями, традиционно употреблявшимися в отечественной педагогике. В качестве рабочей типологии приняты четыре группы «мягких навыков»: коммуникация, коллаборация, критическое мышление, креативность; при этом для разновозрастных групп учителей добавлены самопрезентация и медиакомпетентность. Сформулирована перспективная задача учителя по формированию «мягких навыков» учащихся с опорой на собственный опыт использования “soft skills” в своей профессиональной деятельности.).
2023
психология = психология : общая психология : психофизиология : психика на кортикальном уровне : навыки и умения : soft skills
педагогика = педагогика : организация работы образовательного учреждения : педагогическая компетентность
психология = психология : социальная психология : социальная психология личности : социальное поведение личности : социальные установки : самопрезентация
педагогика = педагогика : профессиональное образование : медиаобразование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Привязано к:
Экз. чит. зала