Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Ильина, С. Ю. - Особенности пространственных представлений детей младшего дошкольного возраста с задержкой психич...

Ильина, С. Ю. - Особенности пространственных представлений детей младшего дошкольного возраста с задержкой психич...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Ильина, С. Ю.
Дефектология. - 2024. - № 1: Особенности пространственных представлений детей младшего дошкольного возраста с задержкой психич...
б.г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс (аналит. описание)

Ильина, С. Ю.
Особенности пространственных представлений детей младшего дошкольного возраста с задержкой психического развития [Электронный ресурс ] // Дефектология. - 2024. - № 1. – С. 68-76. – Режим доступа : https://www.elibrary.ru/item.asp?id=62494437 (дата обращения: 12.04.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 75-76. – На рус. яз. – При задержке психического развития (ЗПР) процесс формирования пространственных представлений у детей затруднен из-за особенностей познавательной, моторной и эмоционально-волевой сфер, особенно ярко проявляющихся в младшем дошкольном возрасте. Знание и учет этих особенностей является необходимым условием построения всей системы коррекционно-образовательной работы на этом возрастном этапе. К настоящему времени пространственные представления детей младшего дошкольного возраста с ЗПР остаются недостаточно изученными. В статье отражены результаты экспериментального исследования представлений детей с ЗПР в возрасте 3,5-4 лет о схеме тела и расположении предметов с точкой отсчета от себя, которые в онтогенезе развития ребенка формируются одними из первых. Установлено, что у детей младшего дошкольного возраста с ЗПР четвертого года жизни диапазон сформированности пространственных представлений достаточно широк - от крайне низких показателей до относительно высоких; отмечается недостаточное понимание пространственных отношений и значительные трудности в обозначении их словом; имеют место трудности в дифференциации пространственных отношений; представления о схеме тела сформированы в большей степени, чем представления о расположении предметов с точкой отсчета от себя. Выявленные качественные особенности пространственных представлений дошкольников с ЗПР четвертого года жизни, поступивших в дошкольное образовательное учреждение, следует учитывать при построении программ целенаправленной коррекционно-образовательной работы.

2024

основной = ЭБС elibrary.ru
педагогика = педагогика : дефектология
основной = пространственные представления
психология = психология : возрастная психология : детская психология : дошкольный возраст : младший дошкольный возраст
психология = психология : медицинская психология : патопсихология : нарушения психического развития
основной = сверка 2025



Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Нет экз.
Электронный ресурс

Дефектология. - 2024. - № 1
б.г.
ISBN отсутствует

полный текст


На полку На полку


© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203