Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Стрекалова, Н. Б. - Модель преподавателя цифрового общества
Стрекалова, Н. Б. - Модель преподавателя цифрового общества
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Стрекалова, Н. Б.
Модель преподавателя цифрового общества : учебное пособие
Издательство: Самарский университет, 2023 г.
ISBN 978-5-7883-2018-2
Автор: Стрекалова, Н. Б.
Модель преподавателя цифрового общества : учебное пособие
Издательство: Самарский университет, 2023 г.
ISBN 978-5-7883-2018-2
На полку
Электронный ресурс
Стрекалова, Н. Б.
Модель преподавателя цифрового общества [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Самара : Самарский университет, 2023. – 96 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/406406, https://e.lanbook.com/img/cover/book/406406.jpg. – Рекомендовано редакционно-издательским советом федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева» в качестве учебного пособия для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование. – Книга из коллекции Самарский университет - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-7883-2018-2.
Теоретическая часть пособия содержит краткий материал по ключевым темам: структура профессиональной деятельности преподавателя, цифровизация общества и образования и влияние данных процессов на педагогическую деятельность, моделирование как эффективный способ выявления структурных и содержательных изменений в деятельности преподавателя. Практическая часть пособия содержит вопросы для самоконтроля и практические задания по всем темам, итоговый контрольный тест. Данное пособие предназначено для обучающихся по основным образовательным программам «Цифровая педагогика и киберпсихология», «Психология и педагогика профессионального образования». Пособие может быть рекомендовано в качестве основной и/или дополнительной литературы по учебным дисциплинам: «Модель преподавателя цифрового общества», «Управление качеством образования в открытой образовательной среде», «Нормативно-методическое сопровождение образовательных программ в условиях цифровизации». Материалы, представленные в пособии, могут быть полезны бакалаврам и магистрам – будущим педагогам, действующим преподавателям, аспирантам и научным работникам, исследующим проблемы цифровизации образования, административным работникам, отвечающим за качество образовательной деятельности. Подготовлено на кафедре теории и методики профессионального образования.
378(075)
основной = ЭБС Лань
Стрекалова, Н. Б.
Модель преподавателя цифрового общества [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Самара : Самарский университет, 2023. – 96 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/406406, https://e.lanbook.com/img/cover/book/406406.jpg. – Рекомендовано редакционно-издательским советом федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева» в качестве учебного пособия для обучающихся по основным образовательным программам высшего образования по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование. – Книга из коллекции Самарский университет - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-7883-2018-2.
Теоретическая часть пособия содержит краткий материал по ключевым темам: структура профессиональной деятельности преподавателя, цифровизация общества и образования и влияние данных процессов на педагогическую деятельность, моделирование как эффективный способ выявления структурных и содержательных изменений в деятельности преподавателя. Практическая часть пособия содержит вопросы для самоконтроля и практические задания по всем темам, итоговый контрольный тест. Данное пособие предназначено для обучающихся по основным образовательным программам «Цифровая педагогика и киберпсихология», «Психология и педагогика профессионального образования». Пособие может быть рекомендовано в качестве основной и/или дополнительной литературы по учебным дисциплинам: «Модель преподавателя цифрового общества», «Управление качеством образования в открытой образовательной среде», «Нормативно-методическое сопровождение образовательных программ в условиях цифровизации». Материалы, представленные в пособии, могут быть полезны бакалаврам и магистрам – будущим педагогам, действующим преподавателям, аспирантам и научным работникам, исследующим проблемы цифровизации образования, административным работникам, отвечающим за качество образовательной деятельности. Подготовлено на кафедре теории и методики профессионального образования.
378(075)
основной = ЭБС Лань