Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Шувалова, Наталья Владимировна.
Некоторые аспекты социализации личности и формирования ценностных ориентаций современного студента [Электронный ресурс ] / Н. В. Шувалова, А. М. Муталимова // Педагогика и психология образования.- 2023.- № 2. – Электронные текстовые данные (3Mb). – С. 138-151. – Библиогр.: с. 148-150. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – Актуальность проблемы, изложенной в данной статье, обусловлена необходимостью конструирования образовательных стратегий, направленных на исследование ценностных ориентаций личности, селекции знаний, связанных с образом ее жизни, жизненным и профессиональным опытом. В основу исследования социальной роли образования авторами положено заключение К. Манхейма, утверждавшего, что образование формирует человека для данного общества, т.е. соответствующего современной ему системы в рамках индивидуальной социализации, основанной на формировании ценностных ориентаций. В процессе эмпирического исследования, построенного на наблюдении конкретных явлений, опросе, а также обобщении, авторы зафиксировали жизненные ценности, которыми руководствуются студенты, определили среди них приоритетные, сравнивая изменения от курса к курсу. В исследовании участвовали студенты Института иностранных языков Московского педагогического государственного университета. По результатам ранжирования полученных ответов (от 1 до 8 ранга) терминальных ценностей были определены следующие целевые установки, к которым стремятся студенты, среди них лидировали: здоровье, счастливая семейная жизнь и любовь, а на старших курсах к ним присоединились хорошая работа и связанное с ней образование. Выбор инструментальных ценностей указал на приоритетность таких свойств личности, как стремление к материальному благополучию, наличие интересной работы, обладание жизненными благами, создание крепкой и дружной семьи и т.д. По результатам исследования сделан вывод, что материальные ценности находятся не на вершине иерархии основных жизненных ценностей студенческой молодежи, но носят устойчивый характер на базе стремления к достижению определенных целей. Они могут меняться под влиянием социальной обусловленности, общественной жизни, статуса человека и т.д. В заключение авторы подводят итоги: ценностные ориентации являются продуктом социализации, усвоенными общественными и групповыми ценностями; ведущими являются личностные установки; существует необходимость в образовательном процессе предъявлять личности ценности, существующие в современном обществе, организовывать погружение в ценностную среду с целью их реализации в деятельности, общении и поведении.

2023

история = история : социально-экономические отношения : социальная структура : студенты
основной = философия : философская антропология : существование человека : человек и ценности : ценностные ориентации
основной = социальные науки : социология : общество : социальные процессы : социализация
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : дифференциальная психология обучения : мотивации учения
психология = психология : психология личности : развитие и рост личности : развитие личности
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ