Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Сафонцева, Наталья Юрьевна.
Ранжирование компетенций и его прогностические возможности в профессиональном развитии будущих педагогов [Электронный ресурс ] / Н. Ю. Сафонцева // Преподаватель XXI век.- 2024.- № 1, ч. 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – С. 37-53 : табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=67964 (дата обращения: 31.05.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 51-53. – На рус. яз. – (Статья является результатом осмысления автором нынешней ситуации в педагогическом образовании в контексте понимания будущими педагогами сущности компетентностного подхода, который им предстоит реализовывать в своей дальнейшей практической деятельности. Показано, что молодые преподаватели в процессе своего предшествующего обучения так и не осознали смысла тех компетенций, которыми они должны овладеть, освоив программы подготовки соответствующего уровня образования. Автор приходит к выводу, что основным условием успешности формирования профессиональной компетентности будущих педагогов является профессиональная компетентность ныне действующих преподавателей. В статье показано, что существуют прогностические возможности осмысления студентами перечня обязательных к освоению универсальных и общепрофессиональных компетенций, сравнительный анализ ранжирования которых позволяет оценить ценностно-смысловые предпочтения будущего педагога и возможный характер его потенциальной профессиональной деятельности).

2024

педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : высшее педагогическое образование
педагогика = педагогика : организация работы образовательного учреждения : педагогическая компетентность
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ