Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Боголепова, Светлана Викторовна - Возможности искусственного интеллекта для разработки учебных и оценочных заданий по иностранным я...
Боголепова, Светлана Викторовна - Возможности искусственного интеллекта для разработки учебных и оценочных заданий по иностранным я...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Боголепова, Светлана Викторовна
Преподаватель XXI век.- 2024.- № 1, ч. 1: Возможности искусственного интеллекта для разработки учебных и оценочных заданий по иностранным я...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Боголепова, Светлана Викторовна
Преподаватель XXI век.- 2024.- № 1, ч. 1: Возможности искусственного интеллекта для разработки учебных и оценочных заданий по иностранным я...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Боголепова, Светлана Викторовна.
Возможности искусственного интеллекта для разработки учебных и оценочных заданий по иностранным языкам [Электронный ресурс ] / С. В. Боголепова, Е. Р. Бабасян // Преподаватель XXI век.- 2024.- № 1, ч. 1 . - Электронные текстовые данные (3Mb) . - С. 151-154 : ил., табл. - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=67964 (дата обращения: 31.05.2024) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 151-154 . - Авторы МПГУ . - На рус. яз. - (В настоящее время инструменты на основе искусственного интеллекта используются профессионалами в различных областях. В статье проанализирован потенциал специализированной платформы и чат-бота для создания учебных и оценочных заданий по иностранным языкам. Объектом исследования стали формулировки заданий закрытого и открытого типов, а также языковой и текстовый материал, включаемый в задания. Хотя проанализированные инструменты справились с созданием заданий, их потенциал оказался ограничен. Задания на множественный выбор были однотипными и не подразумевали глубокого анализа текста. Созданный языковой материал, хотя и представлял собой грамотные аутентичные контексты, нуждался в доработке, как и формулировки заданий. Что касается заданий открытого типа, чат-бот оказался более универсален, чем специализированная платформа: в отличие от платформы он успешно справился с формулировкой тем эссе различных типов, а также сложносоставных творческих заданий) .
2024
основной = филологические науки
основной = языкознание : иностранные языки
педагогика = педагогика : методика обучения : контроль и оценка результатов обучения
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Боголепова, Светлана Викторовна.
Возможности искусственного интеллекта для разработки учебных и оценочных заданий по иностранным языкам [Электронный ресурс ] / С. В. Боголепова, Е. Р. Бабасян // Преподаватель XXI век.- 2024.- № 1, ч. 1 . - Электронные текстовые данные (3Mb) . - С. 151-154 : ил., табл. - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=67964 (дата обращения: 31.05.2024) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 151-154 . - Авторы МПГУ . - На рус. яз. - (В настоящее время инструменты на основе искусственного интеллекта используются профессионалами в различных областях. В статье проанализирован потенциал специализированной платформы и чат-бота для создания учебных и оценочных заданий по иностранным языкам. Объектом исследования стали формулировки заданий закрытого и открытого типов, а также языковой и текстовый материал, включаемый в задания. Хотя проанализированные инструменты справились с созданием заданий, их потенциал оказался ограничен. Задания на множественный выбор были однотипными и не подразумевали глубокого анализа текста. Созданный языковой материал, хотя и представлял собой грамотные аутентичные контексты, нуждался в доработке, как и формулировки заданий. Что касается заданий открытого типа, чат-бот оказался более универсален, чем специализированная платформа: в отличие от платформы он успешно справился с формулировкой тем эссе различных типов, а также сложносоставных творческих заданий) .
2024
основной = филологические науки
основной = языкознание : иностранные языки
педагогика = педагогика : методика обучения : контроль и оценка результатов обучения
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ