Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ксензова, Г. Ю. - Инновационные процессы в образовании. Реформа системы общего образования
Ксензова, Г. Ю. - Инновационные процессы в образовании. Реформа системы общего образования
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Ксензова, Г. Ю.
Инновационные процессы в образовании. Реформа системы общего образования : учебное пособие для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2024 г.
ISBN 978-5-534-06899-3
Автор: Ксензова, Г. Ю.
Инновационные процессы в образовании. Реформа системы общего образования : учебное пособие для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2024 г.
ISBN 978-5-534-06899-3
На полку
Электронный ресурс
Ксензова, Г. Ю.
Инновационные процессы в образовании. Реформа системы общего образования : учебное пособие для вузов. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2024. – 349 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/540926, https://urait.ru/book/cover/9C30CD2E-108E-4BBF-BB6F-C0CD35BC8D50. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/540926 (дата обращения: 17.06.2024). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-06899-3 : 1419.00.
Автор книги убедительно рассуждает, что ожидаемые улучшения в образовании и саморазвитии подрастающих поколений произойдут только тогда, когда усилия педагогических работников будут направлены на реализацию перспективной образовательной парадигмы, а не на реконструкцию безнадежно устаревшей домостроевской обучающей парадигмы. В издании сопоставляются три базовые педагогические парадигмы, возникшие для реализации трех целей, выдвигаемых на разных этапах развития российской системы общего образования. Доказывается, что выдвинутая перед системой новая цель духовно-нравственного развития учащихся, саморазвития человеческого капитала в виде возрастающего объема жизненной энергии каждого подрастающего человека достигается и диагностируется новыми методами и средствами.
373(075.8)
основной = ЭБС Юрайт
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Психолого-педагогический модуль : Обязательная часть : Современные тренды развития образования
основной = дайджест июнь 2024
дисциплины = Модуль "Социокультурное проектирование в образовании" : Обязательная часть : Педагогическое проектирование и реализация образовательных программ
Ксензова, Г. Ю.
Инновационные процессы в образовании. Реформа системы общего образования : учебное пособие для вузов. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2024. – 349 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/540926, https://urait.ru/book/cover/9C30CD2E-108E-4BBF-BB6F-C0CD35BC8D50. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/540926 (дата обращения: 17.06.2024). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-06899-3 : 1419.00.
Автор книги убедительно рассуждает, что ожидаемые улучшения в образовании и саморазвитии подрастающих поколений произойдут только тогда, когда усилия педагогических работников будут направлены на реализацию перспективной образовательной парадигмы, а не на реконструкцию безнадежно устаревшей домостроевской обучающей парадигмы. В издании сопоставляются три базовые педагогические парадигмы, возникшие для реализации трех целей, выдвигаемых на разных этапах развития российской системы общего образования. Доказывается, что выдвинутая перед системой новая цель духовно-нравственного развития учащихся, саморазвития человеческого капитала в виде возрастающего объема жизненной энергии каждого подрастающего человека достигается и диагностируется новыми методами и средствами.
373(075.8)
основной = ЭБС Юрайт
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Психолого-педагогический модуль : Обязательная часть : Современные тренды развития образования
основной = дайджест июнь 2024
дисциплины = Модуль "Социокультурное проектирование в образовании" : Обязательная часть : Педагогическое проектирование и реализация образовательных программ