Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Фещенко, И. А. - Апробация модуля цифровой платформы "CreoDatum" для мониторинга формирования воспроизводящих умен...
Фещенко, И. А. - Апробация модуля цифровой платформы "CreoDatum" для мониторинга формирования воспроизводящих умен...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Фещенко, И. А.
Актуальные проблемы химического и биологического образования: Апробация модуля цифровой платформы "CreoDatum" для мониторинга формирования воспроизводящих умен...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Фещенко, И. А.
Актуальные проблемы химического и биологического образования: Апробация модуля цифровой платформы "CreoDatum" для мониторинга формирования воспроизводящих умен...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Фещенко, И. А.
Апробация модуля цифровой платформы "CreoDatum" для мониторинга формирования воспроизводящих умений при обучении химии [Электронный ресурс ] / И. А. Фещенко, Т. А. Боровских, Т. А. Смирнова // Актуальные проблемы химического и биологического образования : материалы XIII Всероссийской научно-методической конференции, г. Москва, 21–22 апреля 2023 года / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет"; под общей редакцией П. А. Оржековского. – Москва : МПГУ, 2024. – С. 179-183. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=67885 (дата обращения: 02.08.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 182-183. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье рассматривается подход к поэтапной оценке процесса формирования воспроизводящих навыков у школьников в ходе обучения химии в средней школе на базе цифровой образовательной платформы "CreoDatum". В основу работы положена гипотеза о том, что мониторинг процесса формирования воспроизводящих умений позволит повысить мобильность обратной связи, упростит построение индивидуальных образовательных траекторий. С этой целью нами был разработан и протестирован контент для цифровой платформы "CreoDatum". Программа позволяет отслеживать процесс формирования предметных умений при изучении химии и предоставляет возможность для оперативной обратной связи по результатам обучения, что позволит сделать процесс обучения более эффективным.).
2024
основной = химия : общая и неорганическая химия : общая химия
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания химии
педагогика = педагогика : методика обучения : дидактические принципы : индивидуальный подход при обучении : индивидуальный образовательный маршрут
психология = психология : интеллектуальное развитие
педагогика = педагогика : педагогика школы : всеобщее обязательное среднее образование
педагогика = педагогика : методика обучения : контроль и оценка результатов обучения
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = Дайджест июль-август 2024
Фещенко, И. А.
Апробация модуля цифровой платформы "CreoDatum" для мониторинга формирования воспроизводящих умений при обучении химии [Электронный ресурс ] / И. А. Фещенко, Т. А. Боровских, Т. А. Смирнова // Актуальные проблемы химического и биологического образования : материалы XIII Всероссийской научно-методической конференции, г. Москва, 21–22 апреля 2023 года / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет"; под общей редакцией П. А. Оржековского. – Москва : МПГУ, 2024. – С. 179-183. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=67885 (дата обращения: 02.08.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 182-183. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье рассматривается подход к поэтапной оценке процесса формирования воспроизводящих навыков у школьников в ходе обучения химии в средней школе на базе цифровой образовательной платформы "CreoDatum". В основу работы положена гипотеза о том, что мониторинг процесса формирования воспроизводящих умений позволит повысить мобильность обратной связи, упростит построение индивидуальных образовательных траекторий. С этой целью нами был разработан и протестирован контент для цифровой платформы "CreoDatum". Программа позволяет отслеживать процесс формирования предметных умений при изучении химии и предоставляет возможность для оперативной обратной связи по результатам обучения, что позволит сделать процесс обучения более эффективным.).
2024
основной = химия : общая и неорганическая химия : общая химия
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания химии
педагогика = педагогика : методика обучения : дидактические принципы : индивидуальный подход при обучении : индивидуальный образовательный маршрут
психология = психология : интеллектуальное развитие
педагогика = педагогика : педагогика школы : всеобщее обязательное среднее образование
педагогика = педагогика : методика обучения : контроль и оценка результатов обучения
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = Дайджест июль-август 2024