Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Исаева, С. Н. - Психолого-педагогическое сопровождение детей с задержкой психического развития
Исаева, С. Н. - Психолого-педагогическое сопровождение детей с задержкой психического развития

Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Исаева, С. Н.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с задержкой психического развития : учебное пособие
Издательство: ТГУ им. Г.Р.Державина, 2022 г.
ISBN 978-5-00078-693-2
Автор: Исаева, С. Н.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с задержкой психического развития : учебное пособие
Издательство: ТГУ им. Г.Р.Державина, 2022 г.
ISBN 978-5-00078-693-2
Электронный ресурс
Исаева, С. Н.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с задержкой психического развития [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Тамбов : ТГУ им. Г.Р.Державина, 2022. – 182 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/416081, https://e.lanbook.com/img/cover/book/416081.jpg. – Книга из коллекции ТГУ им. Г.Р.Державина - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-00078-693-2.
В учебном пособии изложены методические материалы по организации и содержанию коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития, рассматривается психолого-педагогическая характеристика, специфика развития познавательной и эмоциональной сфер, представлены психолого-педагогическая диагностика, содержание психолого-педагогического сопровождения и индивидуальная коррекционно-педагогическая работа. В пособии приводятся вопросы и задания для самоконтроля, список рекомендуемой литературы. В приложении представлены картинный материал диагностических комплексов, образец разра-ботанного индивидуального образовательного маршрута ребенка с задержкой психического развития в условиях дошкольной образовательной организации. Это методический инструмент, предназначенный для воспитателей, специалистов, работающих с детьми с задержкой психического развития в инклюзивных группах и группах компенсирующей направленности в дошкольных образовательных организациях. Пособие предназначено студентам-дефектологам, студентам педагогических и психолого-педагогических направлений подготовки; практическим работникам общеобразовательных, специальных и медицинских учреждений.
37+159.9
основной = ЭБС Лань
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение и образование обучающихся с ОВЗ" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Коррекционная педагогика в системе образования детей с задержкой психического развития
дисциплины = Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушениями интеллекта, с тяжелыми множественными нарушениями развития" : Обязательная часть : Воспитание и обучение детей с задержкой психического развития
дисциплины = Модуль "Образование и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с задержкой психического развития" : Обязательная часть : Организация образования и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с задержкой психического развития
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Методические основы обучения детей с задержкой психического развития
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Коррекционно-образовательные технологии преподавания предметов общественно-научной направленности обучающимся с задержкой психического развития
Исаева, С. Н.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с задержкой психического развития [Электронный ресурс] : учебное пособие. – Тамбов : ТГУ им. Г.Р.Державина, 2022. – 182 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/416081, https://e.lanbook.com/img/cover/book/416081.jpg. – Книга из коллекции ТГУ им. Г.Р.Державина - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-00078-693-2.
В учебном пособии изложены методические материалы по организации и содержанию коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития, рассматривается психолого-педагогическая характеристика, специфика развития познавательной и эмоциональной сфер, представлены психолого-педагогическая диагностика, содержание психолого-педагогического сопровождения и индивидуальная коррекционно-педагогическая работа. В пособии приводятся вопросы и задания для самоконтроля, список рекомендуемой литературы. В приложении представлены картинный материал диагностических комплексов, образец разра-ботанного индивидуального образовательного маршрута ребенка с задержкой психического развития в условиях дошкольной образовательной организации. Это методический инструмент, предназначенный для воспитателей, специалистов, работающих с детьми с задержкой психического развития в инклюзивных группах и группах компенсирующей направленности в дошкольных образовательных организациях. Пособие предназначено студентам-дефектологам, студентам педагогических и психолого-педагогических направлений подготовки; практическим работникам общеобразовательных, специальных и медицинских учреждений.
37+159.9
основной = ЭБС Лань
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение и образование обучающихся с ОВЗ" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Коррекционная педагогика в системе образования детей с задержкой психического развития
дисциплины = Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушениями интеллекта, с тяжелыми множественными нарушениями развития" : Обязательная часть : Воспитание и обучение детей с задержкой психического развития
дисциплины = Модуль "Образование и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с задержкой психического развития" : Обязательная часть : Организация образования и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с задержкой психического развития
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Методические основы обучения детей с задержкой психического развития
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Коррекционно-образовательные технологии преподавания предметов общественно-научной направленности обучающимся с задержкой психического развития
На полку