Электронный каталог

Электронный ресурс

Воронина, О. В.
Профессиональная компетентность педагога для реализации гибридного обучения: теория, практика и стратегии развития [Электронный ресурс] : монография. – Омск : ОмГПУ, 2022. – 164 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/416603, https://e.lanbook.com/img/cover/book/416603.jpg. – Книга из коллекции ОмГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-8268-2342-2.

В монографии представлены результаты работы междисциплинарной исследовательской команды по проблемам реализации гибридного обучения в российском образовании. В работе обосновано положение о разнообразных образовательных возможностях гибридного обучения. Проведена разработка психолого-педагогических основ и практик гибридного обучения; обобщены и систематизированы дидактические и цифровые ресурсы профессиональной деятельности педагога в гибридном обучении, в том числе в реализации особых образовательных потребностей детей с ОВЗ. Определены профессиональные задачи и стратегии развития профессиональной компетентности педагога и будущих педагогов для реализации гибридного обучения. Работа адресована преподавателям высших учебных заведений, учителям школ, работникам системы повышения квалификации и переподготовки, студентам, магистрантам и аспирантам высших педагогических учебных заведений.

371.321:001.1

основной = ЭБС Лань