Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ларина, Т. В. - Теоретические аспекты игровых технологий при обучении физике
Ларина, Т. В. - Теоретические аспекты игровых технологий при обучении физике
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Ларина, Т. В.
Теоретические аспекты игровых технологий при обучении физике : учебно-методическое пособие для студентов бакалавриата физикоматематического факультета, обучающихся по направлению 44.03.05 «педагогическое образование», профили: «естествознание», «физика»; «математика», «физика»
Издательство: ВГПУ, 2024 г.
ISBN отсутствует
Автор: Ларина, Т. В.
Теоретические аспекты игровых технологий при обучении физике : учебно-методическое пособие для студентов бакалавриата физикоматематического факультета, обучающихся по направлению 44.03.05 «педагогическое образование», профили: «естествознание», «физика»; «математика», «физика»
Издательство: ВГПУ, 2024 г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс
Ларина, Т. В.
Теоретические аспекты игровых технологий при обучении физике [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для студентов бакалавриата физикоматематического факультета, обучающихся по направлению 44.03.05 «педагогическое образование», профили: «естествознание», «физика»; «математика», «физика». – Воронеж : ВГПУ, 2024. – 116 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/426197, https://e.lanbook.com/img/cover/book/426197.jpg. – Книга из коллекции ВГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз.
Учебно-методическое пособие содержит описание одной из самых распространенных технологий, позволяющих педагогу конструировать занятия с целью достижения образовательных результатов в соответствии с ФГОС основного общего образования. Особенностью данного пособия заключается в том, что в нем впервые представлены нетрадиционные технологии. Пособие адресовано педагогам основного и дополнительного образования, методистам и студентам физико-математического профиля.
538.91
основной = ЭБС Лань
Ларина, Т. В.
Теоретические аспекты игровых технологий при обучении физике [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для студентов бакалавриата физикоматематического факультета, обучающихся по направлению 44.03.05 «педагогическое образование», профили: «естествознание», «физика»; «математика», «физика». – Воронеж : ВГПУ, 2024. – 116 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/426197, https://e.lanbook.com/img/cover/book/426197.jpg. – Книга из коллекции ВГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз.
Учебно-методическое пособие содержит описание одной из самых распространенных технологий, позволяющих педагогу конструировать занятия с целью достижения образовательных результатов в соответствии с ФГОС основного общего образования. Особенностью данного пособия заключается в том, что в нем впервые представлены нетрадиционные технологии. Пособие адресовано педагогам основного и дополнительного образования, методистам и студентам физико-математического профиля.
538.91
основной = ЭБС Лань