Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ярошенко, Н. Н. - Историко-педагогическое осмысление социально-культурной деятельности: на пути к педагогике культуры
Ярошенко, Н. Н. - Историко-педагогическое осмысление социально-культурной деятельности: на пути к педагогике культуры
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Ярошенко, Н. Н.
Историко-педагогическое осмысление социально-культурной деятельности: на пути к педагогике культуры : монография
Издательство: МГИК, 2024 г.
ISBN 978-5-94778-647-7
Автор: Ярошенко, Н. Н.
Историко-педагогическое осмысление социально-культурной деятельности: на пути к педагогике культуры : монография
Издательство: МГИК, 2024 г.
ISBN 978-5-94778-647-7
На полку
Электронный ресурс
Ярошенко, Н. Н.
Историко-педагогическое осмысление социально-культурной деятельности: на пути к педагогике культуры [Электронный ресурс] : монография. – Москва : МГИК, 2024. – 260 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/426560, https://e.lanbook.com/img/cover/book/426560.jpg. – Книга из коллекции МГИК - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-94778-647-7.
Монография посвящена становлению и развитию педагогики социально-культурной деятельности в России. Рассматривается теория и практика внешкольного образования, полно выразившие идеи К.Д. Ушинского о национальном идеале воспитания на почве народно-демократического движения в России второй половины XIX века. Представлен анализ периодизации отечественной практики социально-культурного воспитания и выделены основные этапы историко-педагогических исследований социально-культурной деятельности в России в конце XIX — начале XXI века. Обоснован принцип персонализации истории отечественных культурно-просветительных практик. Сделан вывод о том, что развитие социально-культурной деятельности в общем процессе истории российской педагогики и образования определяет возможность теоретического обоснования концепта будущей педагогики культуры.
379.8:791
основной = ЭБС Лань
Ярошенко, Н. Н.
Историко-педагогическое осмысление социально-культурной деятельности: на пути к педагогике культуры [Электронный ресурс] : монография. – Москва : МГИК, 2024. – 260 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/426560, https://e.lanbook.com/img/cover/book/426560.jpg. – Книга из коллекции МГИК - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-94778-647-7.
Монография посвящена становлению и развитию педагогики социально-культурной деятельности в России. Рассматривается теория и практика внешкольного образования, полно выразившие идеи К.Д. Ушинского о национальном идеале воспитания на почве народно-демократического движения в России второй половины XIX века. Представлен анализ периодизации отечественной практики социально-культурного воспитания и выделены основные этапы историко-педагогических исследований социально-культурной деятельности в России в конце XIX — начале XXI века. Обоснован принцип персонализации истории отечественных культурно-просветительных практик. Сделан вывод о том, что развитие социально-культурной деятельности в общем процессе истории российской педагогики и образования определяет возможность теоретического обоснования концепта будущей педагогики культуры.
379.8:791
основной = ЭБС Лань