Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Степакова, Валентина Васильевна - О логике изложения учебного материала по черчению в 7 классе
Степакова, Валентина Васильевна - О логике изложения учебного материала по черчению в 7 классе
Книга (аналит. описание)
Автор: Степакова, Валентина Васильевна
Теория и методика преподавания начертательной геометрии и черчения в средней и высшей школе: О логике изложения учебного материала по черчению в 7 классе
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Степакова, Валентина Васильевна
Теория и методика преподавания начертательной геометрии и черчения в средней и высшей школе: О логике изложения учебного материала по черчению в 7 классе
б.г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Степакова, Валентина Васильевна.
О логике изложения учебного материала по черчению в 7 классе / В. В. Степакова // Теория и методика преподавания начертательной геометрии и черчения в средней и высшей школе : межвузовский сборник научных трудов / Московский государственный педагогический институт им. В. И. Ленина ; редколлегия: М. Н. Макарова (ответственный редактор), Ю. Ф. Катханова. – Москва : Прометей, 1989. – С. 113-123 : табл. – Библиогр.: с. 122-123. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
Подход, основанный на параллельном изучении геометрических, проекционных и технических понятий, с учетом их взаимосвязи и взаимообусловленности, следует признать наиболее экономичным с точки зрения дефицита учебного времени.
1989
основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания черчения
основной = 7 классы
Степакова, Валентина Васильевна.
О логике изложения учебного материала по черчению в 7 классе / В. В. Степакова // Теория и методика преподавания начертательной геометрии и черчения в средней и высшей школе : межвузовский сборник научных трудов / Московский государственный педагогический институт им. В. И. Ленина ; редколлегия: М. Н. Макарова (ответственный редактор), Ю. Ф. Катханова. – Москва : Прометей, 1989. – С. 113-123 : табл. – Библиогр.: с. 122-123. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
Подход, основанный на параллельном изучении геометрических, проекционных и технических понятий, с учетом их взаимосвязи и взаимообусловленности, следует признать наиболее экономичным с точки зрения дефицита учебного времени.
1989
основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания черчения
основной = 7 классы