Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Меркулова, К. И. - Школьное СМИ как инструмент формирования информационной грамотности у обучающихся
Меркулова, К. И. - Школьное СМИ как инструмент формирования информационной грамотности у обучающихся
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Меркулова, К. И.
Медиаобразование: стратегии развития – 2023: Школьное СМИ как инструмент формирования информационной грамотности у обучающихся
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Меркулова, К. И.
Медиаобразование: стратегии развития – 2023: Школьное СМИ как инструмент формирования информационной грамотности у обучающихся
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Меркулова, К. И.
Школьное СМИ как инструмент формирования информационной грамотности у обучающихся [Электронный ресурс ] / К. И. Меркулова, В. Д. Артемчук // Медиаобразование: стратегии развития – 2023 : материалы XIV международной научно-практической конференции, г. Москва, МПГУ, 7-8 декабря 2023 г. / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт журналистики, коммуникаций и медиаобразования МПГУ, Кафедра медиаобразования ; под общей редакцией Т. Н. Владимировой, И. А. Купцовой . - Москва : МПГУ, 2024 . - С.108-114 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68227 (дата обращения: 16.07.2024) . - Библиогр.: с. 113-114 . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - На рус. яз. - (Информационная грамотность или умение понимать, правильно оценивать масс-медиа и информацию, которая ими распространяется, является одной из важнейших компетенций человека. В современных условиях важно формировать разумно-критическое отношение к информации с начальных этапов образования. Школьные медиа - один из инструментов для развития информационной грамотности среди школьников. Они могут существовать в разных формах: печатная газета, информационный портал, канал или группа в социальных сетях во всех вариациях медиа позволяет учащимся, работая на прямую с информацией и перерабатывая ее в контент, развить критическое мышление, умение анализировать информацию, отбирать и проверять ее источники. В данной статье описывается опыт реализации проекта школьного медиа в Лицее федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования "Южный федеральный университет" в качестве инструмента медиаобразования. В рамках реализации проекта обучающиеся Лицея ЮФУ получают опыт работы с контентом, его представлением и продвижением в медиа-среде. Что немаловажно, данный проект повышает уровень информационной грамотности у обучающихся, что дает им возможность в будущем легче осваивать необходимые современным специалистам во всех областях компетенции) .
2024
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : медиаобразование
основной = средства массовой информации : медиасреда
педагогика = педагогика : образование
педагогика = общеобразовательные школы
основной = информационная грамотность
педагогика = педагогика : дефектология : воспитание и обучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата : обучение
основной = СМИ
основной = виды изданий : периодические издания
Меркулова, К. И.
Школьное СМИ как инструмент формирования информационной грамотности у обучающихся [Электронный ресурс ] / К. И. Меркулова, В. Д. Артемчук // Медиаобразование: стратегии развития – 2023 : материалы XIV международной научно-практической конференции, г. Москва, МПГУ, 7-8 декабря 2023 г. / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт журналистики, коммуникаций и медиаобразования МПГУ, Кафедра медиаобразования ; под общей редакцией Т. Н. Владимировой, И. А. Купцовой . - Москва : МПГУ, 2024 . - С.108-114 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68227 (дата обращения: 16.07.2024) . - Библиогр.: с. 113-114 . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - На рус. яз. - (Информационная грамотность или умение понимать, правильно оценивать масс-медиа и информацию, которая ими распространяется, является одной из важнейших компетенций человека. В современных условиях важно формировать разумно-критическое отношение к информации с начальных этапов образования. Школьные медиа - один из инструментов для развития информационной грамотности среди школьников. Они могут существовать в разных формах: печатная газета, информационный портал, канал или группа в социальных сетях во всех вариациях медиа позволяет учащимся, работая на прямую с информацией и перерабатывая ее в контент, развить критическое мышление, умение анализировать информацию, отбирать и проверять ее источники. В данной статье описывается опыт реализации проекта школьного медиа в Лицее федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования "Южный федеральный университет" в качестве инструмента медиаобразования. В рамках реализации проекта обучающиеся Лицея ЮФУ получают опыт работы с контентом, его представлением и продвижением в медиа-среде. Что немаловажно, данный проект повышает уровень информационной грамотности у обучающихся, что дает им возможность в будущем легче осваивать необходимые современным специалистам во всех областях компетенции) .
2024
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : медиаобразование
основной = средства массовой информации : медиасреда
педагогика = педагогика : образование
педагогика = общеобразовательные школы
основной = информационная грамотность
педагогика = педагогика : дефектология : воспитание и обучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата : обучение
основной = СМИ
основной = виды изданий : периодические издания