Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Дутко, Наталья Петровна - Использование цифровых образовательных ресурсов в практической подготовке студентов-филологов
Дутко, Наталья Петровна - Использование цифровых образовательных ресурсов в практической подготовке студентов-филологов
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Дутко, Наталья Петровна
Российский учитель-словесник как социокультурный феномен. XXXI Голубковские чтения: Использование цифровых образовательных ресурсов в практической подготовке студентов-филологов
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Дутко, Наталья Петровна
Российский учитель-словесник как социокультурный феномен. XXXI Голубковские чтения: Использование цифровых образовательных ресурсов в практической подготовке студентов-филологов
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Дутко, Наталья Петровна.
Использование цифровых образовательных ресурсов в практической подготовке студентов-филологов [Электронный ресурс ] : пер. с рус. / Н. П. Дутко // Российский учитель-словесник как социокультурный феномен. XXXI Голубковские чтения : материалы Международной научно-практической конференции, приуроченной к Году педагога и наставника и 200-летию со дня рождения К. Д. Ушинского, г. Москва, 16–17 марта 2023 г. / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет" ; ответственные редакторы В. Ф. Чертов, А. М. Антипова. – Москва : МПГУ, 2024. – С. 94-102. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68021 (дата обращения: 16.09.2024). – Библиогр.: с. 100-102. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье рассматриваются проблемы, связанные с практической подготовкой студентов-филологов в условиях развития цифрового общества и стремительной трансформации системы образования. Практическая подготовка выступает средством развития уровней профессиональной компетенции в зависимости от решения типовых или проектных производственных задач. Цифровые образовательные ресурсы рассматриваются как технологии обучения студентов в процессе практической подготовки и инструментально обеспечивают достижение прогнозируемого результата. Профессиональная компетенция формируется в условиях проектирования и апробации уроков с системой заданий как в структуре образовательного ресурса, так и в образовательных организациях, которые испытывают потребность в квалифицированных специалистах, имеющих цифровые навыки организации учебно-воспитательного процесса).
2024
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания литературы
педагогика = педагогика : средства обучения : технические средства обучения : образовательные сетевые ресурсы
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Дутко, Наталья Петровна.
Использование цифровых образовательных ресурсов в практической подготовке студентов-филологов [Электронный ресурс ] : пер. с рус. / Н. П. Дутко // Российский учитель-словесник как социокультурный феномен. XXXI Голубковские чтения : материалы Международной научно-практической конференции, приуроченной к Году педагога и наставника и 200-летию со дня рождения К. Д. Ушинского, г. Москва, 16–17 марта 2023 г. / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет" ; ответственные редакторы В. Ф. Чертов, А. М. Антипова. – Москва : МПГУ, 2024. – С. 94-102. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68021 (дата обращения: 16.09.2024). – Библиогр.: с. 100-102. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье рассматриваются проблемы, связанные с практической подготовкой студентов-филологов в условиях развития цифрового общества и стремительной трансформации системы образования. Практическая подготовка выступает средством развития уровней профессиональной компетенции в зависимости от решения типовых или проектных производственных задач. Цифровые образовательные ресурсы рассматриваются как технологии обучения студентов в процессе практической подготовки и инструментально обеспечивают достижение прогнозируемого результата. Профессиональная компетенция формируется в условиях проектирования и апробации уроков с системой заданий как в структуре образовательного ресурса, так и в образовательных организациях, которые испытывают потребность в квалифицированных специалистах, имеющих цифровые навыки организации учебно-воспитательного процесса).
2024
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания литературы
педагогика = педагогика : средства обучения : технические средства обучения : образовательные сетевые ресурсы
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ