Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Чжао, Исюань - Развитие образного мышления китайских учащихся в процессе обучения игре на фортепиано
Чжао, Исюань - Развитие образного мышления китайских учащихся в процессе обучения игре на фортепиано
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Чжао, Исюань
Преподаватель XXI век.- 2024.- № 2, ч. 1: Развитие образного мышления китайских учащихся в процессе обучения игре на фортепиано
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Чжао, Исюань
Преподаватель XXI век.- 2024.- № 2, ч. 1: Развитие образного мышления китайских учащихся в процессе обучения игре на фортепиано
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Чжао, Исюань.
Развитие образного мышления китайских учащихся в процессе обучения игре на фортепиано [Электронный ресурс ] / Чжао Исюань, А. П. Юдин // Преподаватель XXI век.- 2024.- № 2, ч. 1. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 240-249. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68217 (дата обращения: 27.09.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 248-249. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В настоящее время фортепианно-исполнительское искусство Китая переживает период интенсивного развития. Вместе с тем трудно не обратить внимание, что китайские пианисты испытывают значительное отставание от европейских в адекватной передаче художественного содержания исполняемых ими произведений. Можно предположить, что это связано в первую очередь с различиями в ментальных особенностях образного мышления представителей разных культур, а вовсе не с отсутствием профессиональных компетенций в области интерпретации художественного образа. В связи с этим целью данной статьи является попытка выявить, какие культурно-исторические особенности и каким образом могут влиять на развитие художественно-образного мышления студентов музыкальных вузов. В статье на основе анализа ряда научных работ в области психологии мышления, восприятия и творческого воображения предложены методы развития образного мышления учащихся. Предложенные в статье методы могут быть использованы не только при освоении произведений европейских композиторов китайскими исполнителями, но и пьес китайских авторов представителями европейской музыкальной традиции).
2024
педагогика = педагогика : педагогика высшей школы
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование : организация высшего образования : обучение и стажировка иностранцев : китайские студенты
основной = искусство
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальные жанры : инструментальная музыка : музыкальные инструменты : клавишные инструменты : фортепиано
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Чжао, Исюань.
Развитие образного мышления китайских учащихся в процессе обучения игре на фортепиано [Электронный ресурс ] / Чжао Исюань, А. П. Юдин // Преподаватель XXI век.- 2024.- № 2, ч. 1. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 240-249. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68217 (дата обращения: 27.09.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 248-249. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В настоящее время фортепианно-исполнительское искусство Китая переживает период интенсивного развития. Вместе с тем трудно не обратить внимание, что китайские пианисты испытывают значительное отставание от европейских в адекватной передаче художественного содержания исполняемых ими произведений. Можно предположить, что это связано в первую очередь с различиями в ментальных особенностях образного мышления представителей разных культур, а вовсе не с отсутствием профессиональных компетенций в области интерпретации художественного образа. В связи с этим целью данной статьи является попытка выявить, какие культурно-исторические особенности и каким образом могут влиять на развитие художественно-образного мышления студентов музыкальных вузов. В статье на основе анализа ряда научных работ в области психологии мышления, восприятия и творческого воображения предложены методы развития образного мышления учащихся. Предложенные в статье методы могут быть использованы не только при освоении произведений европейских композиторов китайскими исполнителями, но и пьес китайских авторов представителями европейской музыкальной традиции).
2024
педагогика = педагогика : педагогика высшей школы
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование : организация высшего образования : обучение и стажировка иностранцев : китайские студенты
основной = искусство
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальные жанры : инструментальная музыка : музыкальные инструменты : клавишные инструменты : фортепиано
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ