Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Андреева, Ю. В. - Феномен тишины в философии, искусстве и образовательной практике

Андреева, Ю. В. - Феномен тишины в философии, искусстве и образовательной практике

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Андреева, Ю. В.
Музыкальное искусство и образование.- 2024.- Т. 12, № 1: Феномен тишины в философии, искусстве и образовательной практике
б.г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс (аналит. описание)

Андреева, Ю. В.
Феномен тишины в философии, искусстве и образовательной практике [Электронный ресурс ] / Ю. В. Андреева // Музыкальное искусство и образование.- 2024.- Т. 12, № 1. – Электронные текстовые данные (4Mb). – С. 18-25. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68220 (дата обращения: 31.10.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 22-25. – На рус. яз. – (Актуальность проблемы художественного безмолвия определяется фрагментарностью современных научных исследований, посвящённых её изучению. В связи с этим она рассматривается автором в философском, культурологическом и педагогическом аспектах. Многогранная оптика тишины как молчания; пауз, тайм-аутов и др. позволяет рассмотреть её как феномен и проанализировать как понятие, используя выявленные смысловые пробелы. Тишина является структурным элементом любого вида искусства. В данной статье её исследование осуществлено в контексте актёрского и педагогического искусства с применением феноменологического, онтологического и гуманистического подходов. Такая методология позволяет проследить изменчивость смыслового содержания тишины. Результаты исследования дают основание утверждать, что тишина – средство оценки любого вида искусства, художественный и педагогический приём, воздействующий на чувства, воображение, сознание).

2024

основной = философия
основной = искусство
педагогика = педагогика : образование
педагогика = педагогика
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ



Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Экз. чит. зала
Электронный ресурс

Музыкальное искусство и образование.- 2024.- Т. 12, № 1
б.г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЭБС

полный текст


На полку На полку


© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203