Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Мерзлякова, О. П. - Формирование понятия модели при обучении физике в школе
Мерзлякова, О. П. - Формирование понятия модели при обучении физике в школе
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Мерзлякова, О. П.
Формирование понятия модели при обучении физике в школе : учебно-методическое пособие
Издательство: УрГПУ, 2022 г.
ISBN 978-5-7186-2058-0
Автор: Мерзлякова, О. П.
Формирование понятия модели при обучении физике в школе : учебно-методическое пособие
Издательство: УрГПУ, 2022 г.
ISBN 978-5-7186-2058-0
На полку
Электронный ресурс
Мерзлякова, О. П.
Формирование понятия модели при обучении физике в школе [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие. – Екатеринбург : УрГПУ, 2022. – 47 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/437843, https://e.lanbook.com/img/cover/book/437843.jpg. – Книга из коллекции УрГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-7186-2058-0.
В учебно-методическом пособии рассмотрены физические модели, встречающиеся при изучении разделов школьного курса физики; приведены основные пути формирования понятия модели у школьников на уроках физики: при организации изучения нового материала, при постановке физического эксперимента, при решении физических задач; показаны примеры представления обоснования использования физических законов при решении задач ЕГЭ. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 «Физика и Информатика», 44.03.05 «Физика и Технология», а также для учителей физики.
372.853(075.8)
основной = ЭБС Лань
Мерзлякова, О. П.
Формирование понятия модели при обучении физике в школе [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие. – Екатеринбург : УрГПУ, 2022. – 47 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/437843, https://e.lanbook.com/img/cover/book/437843.jpg. – Книга из коллекции УрГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-7186-2058-0.
В учебно-методическом пособии рассмотрены физические модели, встречающиеся при изучении разделов школьного курса физики; приведены основные пути формирования понятия модели у школьников на уроках физики: при организации изучения нового материала, при постановке физического эксперимента, при решении физических задач; показаны примеры представления обоснования использования физических законов при решении задач ЕГЭ. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 «Физика и Информатика», 44.03.05 «Физика и Технология», а также для учителей физики.
372.853(075.8)
основной = ЭБС Лань