Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Дроздова, Ольга Евгеньевна - Русский язык в образовательном пространстве будущего учителя: спектр возможностей
Дроздова, Ольга Евгеньевна - Русский язык в образовательном пространстве будущего учителя: спектр возможностей
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Дроздова, Ольга Евгеньевна
Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам. Русский язык как средство педагогического воздействия и взаимодействия в школе и вузе: Русский язык в образовательном пространстве будущего учителя: спектр возможностей
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Дроздова, Ольга Евгеньевна
Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам. Русский язык как средство педагогического воздействия и взаимодействия в школе и вузе: Русский язык в образовательном пространстве будущего учителя: спектр возможностей
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Дроздова, Ольга Евгеньевна.
Русский язык в образовательном пространстве будущего учителя: спектр возможностей [Электронный ресурс ] / О. Е. Дроздова // Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам. Русский язык как средство педагогического воздействия и взаимодействия в школе и вузе : материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 2024 г. : электронное издание сетевого распространения / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет"; редакторы-составители О. Е. Дроздова, В. С. Сергеев. – Москва : МПГУ, 2024. – С. 10-18. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68546 (дата обращения: 05.11.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 18. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье представлены направления подготовки будущих школьных учителей разных предметов, связанные с их умением использовать русский язык как инструмент педагогического воздействия. Рассматриваются примеры заданий лингвистической направленности, которые повышают мотивацию обучения и выполняют воспитательную функцию. Особое внимание уделяется языку школьных учебников. Обосновывается необходимость целенаправленного формирования лингвистического мировоззрения у будущих учителей.).
2024
основной = языкознание : славянские языки : восточнославянские языки : русский язык
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения
основной = виды изданий : учебные издания : методические издания
основной = языкознание : лингвистическая терминология
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование
педагогика = педагогика : средства обучения : учебники и учебные пособия
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Дроздова, Ольга Евгеньевна.
Русский язык в образовательном пространстве будущего учителя: спектр возможностей [Электронный ресурс ] / О. Е. Дроздова // Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам. Русский язык как средство педагогического воздействия и взаимодействия в школе и вузе : материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 2024 г. : электронное издание сетевого распространения / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет"; редакторы-составители О. Е. Дроздова, В. С. Сергеев. – Москва : МПГУ, 2024. – С. 10-18. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68546 (дата обращения: 05.11.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 18. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье представлены направления подготовки будущих школьных учителей разных предметов, связанные с их умением использовать русский язык как инструмент педагогического воздействия. Рассматриваются примеры заданий лингвистической направленности, которые повышают мотивацию обучения и выполняют воспитательную функцию. Особое внимание уделяется языку школьных учебников. Обосновывается необходимость целенаправленного формирования лингвистического мировоззрения у будущих учителей.).
2024
основной = языкознание : славянские языки : восточнославянские языки : русский язык
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения
основной = виды изданий : учебные издания : методические издания
основной = языкознание : лингвистическая терминология
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование
педагогика = педагогика : средства обучения : учебники и учебные пособия
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ