Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Степанова, М. А. - Как слово наше отзовется, или психология педагогического общения
Степанова, М. А. - Как слово наше отзовется, или психология педагогического общения
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Степанова, М. А.
Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам. Русский язык как средство педагогического воздействия и взаимодействия в школе и вузе: Как слово наше отзовется, или психология педагогического общения
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Степанова, М. А.
Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам. Русский язык как средство педагогического воздействия и взаимодействия в школе и вузе: Как слово наше отзовется, или психология педагогического общения
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Степанова, М. А.
Как слово наше отзовется, или психология педагогического общения [Электронный ресурс ] / М. А. Степанова // Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам. Русский язык как средство педагогического воздействия и взаимодействия в школе и вузе : материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 2024 г. : электронное издание сетевого распространения / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет"; редакторы-составители О. Е. Дроздова, В. С. Сергеев. – Москва : МПГУ, 2024. – С. 104-111. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68546 (дата обращения: 08.11.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 111. – На рус. яз. – (Автором поднимается вопрос о педагогическом общении как необходимой составляющей школьного образования. Подчеркивается разрыв между признанием важности педагогического общения, с одной стороны, и недостаточностью конкретно-психологических исследований механизмов педагогического влияния - с другой. С опорой на представления А. А. Леонтьева о педагогическом общении в качестве перспективного направления исследований обозначается изучение особенностей речевых высказываний педагогов сквозь призму оказываемого ими влияния.).
2024
психология = психология : педагогическая психология : психология педагогической деятельности : психология педагогического общения : стили педагогического общения
психология = психология : педагогическая психология : психология педагогической деятельности : психология педагогического общения
психология = психология : педагогическая психология
педагогика = педагогика : педагогика школы : школоведение : педагогический коллектив школы : учитель
основной = языкознание : язык и речь : психолингвистика
основной = литературоведение : история литературы : мировая литература : зарубежная литература : английская литература : английские писатели : Шоу Бернард : Пигмалион (пьеса)
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Степанова, М. А.
Как слово наше отзовется, или психология педагогического общения [Электронный ресурс ] / М. А. Степанова // Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам. Русский язык как средство педагогического воздействия и взаимодействия в школе и вузе : материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 2024 г. : электронное издание сетевого распространения / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет"; редакторы-составители О. Е. Дроздова, В. С. Сергеев. – Москва : МПГУ, 2024. – С. 104-111. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68546 (дата обращения: 08.11.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 111. – На рус. яз. – (Автором поднимается вопрос о педагогическом общении как необходимой составляющей школьного образования. Подчеркивается разрыв между признанием важности педагогического общения, с одной стороны, и недостаточностью конкретно-психологических исследований механизмов педагогического влияния - с другой. С опорой на представления А. А. Леонтьева о педагогическом общении в качестве перспективного направления исследований обозначается изучение особенностей речевых высказываний педагогов сквозь призму оказываемого ими влияния.).
2024
психология = психология : педагогическая психология : психология педагогической деятельности : психология педагогического общения : стили педагогического общения
психология = психология : педагогическая психология : психология педагогической деятельности : психология педагогического общения
психология = психология : педагогическая психология
педагогика = педагогика : педагогика школы : школоведение : педагогический коллектив школы : учитель
основной = языкознание : язык и речь : психолингвистика
основной = литературоведение : история литературы : мировая литература : зарубежная литература : английская литература : английские писатели : Шоу Бернард : Пигмалион (пьеса)
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ