Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Чагина, А. В. - Исследование взаимосвязи самооценки языковых способностей подростков и восприятия ими профессиона...

Чагина, А. В. - Исследование взаимосвязи самооценки языковых способностей подростков и восприятия ими профессиона...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Чагина, А. В.
Педагогика и психология образования.- 2024.- № 2: Исследование взаимосвязи самооценки языковых способностей подростков и восприятия ими профессиона...
б.г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс (аналит. описание)

Чагина, А. В.
Исследование взаимосвязи самооценки языковых способностей подростков и восприятия ими профессиональных стилей учителей иностранного языка [Электронный ресурс ] / А. В. Чагина // Педагогика и психология образования.- 2024.- № 2. – Электронные текстовые данные (2Mb). – С. 133-151 : табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68288 (дата обращения: 28.11.2024). – Библиогр.: с. 148-150. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – В 2023 г. среди российских подростков, которые изучают иностранный (английский) язык в школах и заведениях среднего профессионального образования, был проведен опрос, посвященный самооценке языковых способностей и оценке различных параметров, касающихся преподавания иностранного (английского) языка в российских учебных заведениях. Одним из параметров для оценки были профессиональные стили педагогов в различных разрезах учебной работы (подготовка к занятиям, планирование хода урока, подход к подаче материала, мотивирование учащихся, разрешение конфликтов и др.). Опрос позволил выявить, что подростки в основном оценивают уровень своих языковых способностей как средний, но в их видении учителя английского языка чаще являются профессионалами с достаточным уровнем предметной подготовки и коммуникативных компетенций. По результатам исследования автор делает вывод о том, что к стараниям учителей и умению работать с аудиторией чаще положительно относятся более способные, ответственные и заинтересованные ученики, которые применяют и осваивают язык не только на уроках, но и за пределами школы, в т. ч. при выполнении домашней работы и знакомстве с культурой англоязычных стран.

2024

педагогика = педагогика
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания английского языка
педагогика = учителя
основной = языкознание : иностранные языки
основной = подростки
основной = дайджест ноябрь 2024



Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Экз. чит. зала
Электронный ресурс

Педагогика и психология образования.- 2024.- № 2
б.г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЭБС

полный текст


На полку На полку


© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203