Электронный каталог

Статья

Шонус, Дарья Харлампиевна.
Влияние COVID-19 на психологические особенности учащихся образовательных организаций / Д. Х. Шонус, С. В. Воробьев, Д. Е. Чабанная // Педагогика и психология образования : Научно-теоретический журнал : 4 номера в год. – 2024. – № 3. – С. 246-260 : табл. – Библиогр.: с. 256-259. – Авторы МПГУ. – Авторами было изучено влияние перенесенной коронавирусной инфекции на психологические особенности обучающихся. Для исследования была определена группа из 420 студентов первых курсов Московского педагогического государственного университета в возрасте от 17 до 19 лет, что по психотипу соответствует старшим классам школы. Из 420 принявших участие в исследовании 221 перенесли COVID-19 и 184 не имели в анамнезе данный диагноз. Было проведено психодиагностическое тестирование обучающихся, в основу которого легли: психодиагностический тест Ямпольского, опросник самооценки психических состояний Айзенка, шкала астенического состояния (ШАС). Ставилась задача выявить причинно-следственные связи, влияющие на структуру невротизации в образовательных учреждениях. – На рус. яз.

2024

психология = психология
основной = медицина : клиническая медицина : инфекционные болезни : COVID-19
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = психология : педагогическая психология : психология обучения : психические процессы при обучении : когнитивные процессы при обучении