Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Доброва, Г. Р. - Языковая рефлексия и другие проявления метаязыковой деятельности детей
Доброва, Г. Р. - Языковая рефлексия и другие проявления метаязыковой деятельности детей
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Доброва, Г. Р.
Языковая рефлексия и другие проявления метаязыковой деятельности детей : учебно-методическое пособие
Издательство: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (РГПУ), 2024 г.
ISBN 978-5-8064-3492-1
Автор: Доброва, Г. Р.
Языковая рефлексия и другие проявления метаязыковой деятельности детей : учебно-методическое пособие
Издательство: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (РГПУ), 2024 г.
ISBN 978-5-8064-3492-1
На полку
Электронный ресурс
Доброва, Г. Р.
Языковая рефлексия и другие проявления метаязыковой деятельности детей : учебно-методическое пособие / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. – Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (РГПУ), 2024. – 84 с. : табл. – Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=718759. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. – На рус. яз. – ISBN 978-5-8064-3492-1.
В книге предлагается обзор различных теоретических и практических вопросов изучения разнообразных проявлений метаязыковой деятельности детей, в частности, языковой рефлексии. Метаязыковая деятельность как детей-монолингвов, так и многоязычных детей представлена в пособии с помощью многочисленных примеров.Настоящее издание представляет интерес не только для специалистов (лингвистов, логопедов, психологов, педагогов, дефектологов, учителей начальных классов и др.), но и для любознательных родителей, а также для всех, кто интересуется речью детей и детскими рассуждениями о языке.
81
основной = ЭБС Университетская библиотека
Доброва, Г. Р.
Языковая рефлексия и другие проявления метаязыковой деятельности детей : учебно-методическое пособие / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. – Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (РГПУ), 2024. – 84 с. : табл. – Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=718759. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. – На рус. яз. – ISBN 978-5-8064-3492-1.
В книге предлагается обзор различных теоретических и практических вопросов изучения разнообразных проявлений метаязыковой деятельности детей, в частности, языковой рефлексии. Метаязыковая деятельность как детей-монолингвов, так и многоязычных детей представлена в пособии с помощью многочисленных примеров.Настоящее издание представляет интерес не только для специалистов (лингвистов, логопедов, психологов, педагогов, дефектологов, учителей начальных классов и др.), но и для любознательных родителей, а также для всех, кто интересуется речью детей и детскими рассуждениями о языке.
81
основной = ЭБС Университетская библиотека