Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Романенчук, К. В. - Образовательные учреждения Санкт-Петербурга
Романенчук, К. В. - Образовательные учреждения Санкт-Петербурга
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Романенчук, К. В.
Образовательные учреждения Санкт-Петербурга : монография
Серия: Петербургское образование — три века истории
Издательство: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (РГПУ), 2023 г.
ISBN 978-5-8064-3402-0
Автор: Романенчук, К. В.
Образовательные учреждения Санкт-Петербурга : монография
Серия: Петербургское образование — три века истории
Издательство: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (РГПУ), 2023 г.
ISBN 978-5-8064-3402-0
На полку
Электронный ресурс
Романенчук, К. В.
Образовательные учреждения Санкт-Петербурга : монография / под ред. Н. В. Седова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. – Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (РГПУ), 2023. – 132 с. : ил. – (Петербургское образование — три века истории). – Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=718795. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. – На рус. яз. – ISBN 978-5-8064-3402-0.
Монография посвящена истории образовательных учреждений Санкт-Петербурга XIX — начала XX в. Представлены результаты исследования, цель которого — раскрытие судьбы различных петербургских школ, начиная с их возникновения. В указанный период в России происходили существенные социальные, экономические и политические изменения, которые определили возникновение различных учебных учреждений: государственных и частных, мужских и женских, элитарных и военных, педагогических и учебных заведений для людей с ограниченными возможностями здоровья и др.Представление учебных заведений рассматривается в динамике, определявшей идею возникновения и создания учреждения, содержание обучения и воспитания, методы и формы работы, взаимоотношения между государством и учебным заведением. Большое внимание уделяется педагогам и воспитанникам.Исследование выполнено на основе источников разного происхождения.В нем использовались материалы фондов государственных архивов, опубликованные официальные документы, литературные источники XIX и XX вв., историко-педагогические исследования, материалы периодической печати, мемуарная литература.Монография адресована студентам педагогических вузов, исследователям проблем истории отечественного образования.
371
основной = ЭБС Университетская библиотека
Романенчук, К. В.
Образовательные учреждения Санкт-Петербурга : монография / под ред. Н. В. Седова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. – Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (РГПУ), 2023. – 132 с. : ил. – (Петербургское образование — три века истории). – Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=718795. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. – На рус. яз. – ISBN 978-5-8064-3402-0.
Монография посвящена истории образовательных учреждений Санкт-Петербурга XIX — начала XX в. Представлены результаты исследования, цель которого — раскрытие судьбы различных петербургских школ, начиная с их возникновения. В указанный период в России происходили существенные социальные, экономические и политические изменения, которые определили возникновение различных учебных учреждений: государственных и частных, мужских и женских, элитарных и военных, педагогических и учебных заведений для людей с ограниченными возможностями здоровья и др.Представление учебных заведений рассматривается в динамике, определявшей идею возникновения и создания учреждения, содержание обучения и воспитания, методы и формы работы, взаимоотношения между государством и учебным заведением. Большое внимание уделяется педагогам и воспитанникам.Исследование выполнено на основе источников разного происхождения.В нем использовались материалы фондов государственных архивов, опубликованные официальные документы, литературные источники XIX и XX вв., историко-педагогические исследования, материалы периодической печати, мемуарная литература.Монография адресована студентам педагогических вузов, исследователям проблем истории отечественного образования.
371
основной = ЭБС Университетская библиотека