Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Малинковская, Августа Викторовна - Педагогические аспекты исполнительской интерпретации музыкального произведения

Малинковская, Августа Викторовна - Педагогические аспекты исполнительской интерпретации музыкального произведения

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Малинковская, Августа Викторовна
Музыкальное искусство и образование.- 2021.- Т. 9, № 3: Педагогические аспекты исполнительской интерпретации музыкального произведения
б.г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс (аналит. описание)

Малинковская, Августа Викторовна.
Педагогические аспекты исполнительской интерпретации музыкального произведения [Электронный ресурс ] / А. В. Малинковская // Музыкальное искусство и образование.- 2021.- Т. 9, № 3. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 29-47. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=46719 (дата обращения: 09.01.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 45-47. – На рус. яз. – (В статье рассматриваются вопросы исполнительско-педагогической интерпретации музыкального произведения. Тема включает в себя теоретические и практические аспекты. В освещении последних автор опирается на свой опыт профессионального общения с преподавателями исполнительских классов музыкальных учебных заведений, в среде которых наблюдается расхождение представлений о специфике интерпретационного подхода педагога к работе с учениками над музыкальным произведением. Теоретический анализ проблемы и характер различий в методических позициях учителей-практиков выводит на гипотетическое положение: в работе педагога с учащимися-исполнителями должны интегрироваться, а не просто сочетаться, объективные сущностные начала и качества исполнительского интерпретационного творчества с его направленностью на развитие учащихся, то есть с целями «человеко-творчества». В центре рассмотрения универсальных особенностей интерпретационной деятельности музыкантов разных профилей – музыковедов, исполнителей, педагогов исполнительских специальностей – положения концепции В. В. Медушевского о двойственной природе и сущности музыкальной формы).

2021

педагогика = педагогика
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыковедение
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное исполнительство : музыкальная интонация
основной = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное исполнительство : интерпретация музыкальных произведений
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ



Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Экз. чит. зала
Электронный ресурс

Музыкальное искусство и образование.- 2021.- Т. 9, № 3
б.г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЭБС

полный текст


На полку На полку


© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203